内容摘要：

这是一部讲述上下两代人为何立界线的书。书中介绍父母与孩子尊重彼此的必要，设立界线的意义，直捣问题核心、有效解决的智慧及理清任性犯罪后内在混乱生命的智慧。家庭中对子女爱得法则皆大欢喜，否则事与愿违，害人害己。

关键词：尊重彼此   界线   

《为孩子立界线》美国亨利•克劳德博士和约翰•汤森德博士合作编写。两位是同一所心理学研究院的职业心理医师，知名作家。这本书让父母有勇气何时该说“不可以”，有智慧教孩子明白什么是“可以”。该书由三篇组成。第一篇，“孩子为何需要界线”——综览帮助孩子学习负责任的重要性。它描绘出有界线的成熟孩子看起来像什么样子；也描绘了有界线的父母本身，会有什么样的举止及相关的事情。第二篇，“孩子需要知道的界线十律”——讨论这十条界线法则。你可从中学习到，不仅要“教导”孩子界线，更要自己“成为”界线并承担后果，来帮助孩子认识到他的生活是他自己的问题，不是你的问题。第三篇，“与孩子立界线的实践”——以六个步骤来实践与孩子所定的明确而实际的界线，作为《为孩子立界线》的总结。

一、为什么要给孩子立“界线”

本书语言通俗易懂，案例来源于生活，重点紧扣“界限”两字，这个界限不仅是孩子的，更重要的是父母。 为什么要为孩子立界线的问题，这个问题书中有这样一段话：打从人类的始祖亚当夏娃以来，人都拒绝为自己的生活做主，也不肯承担责任。为人父母的任务，就是帮助孩子从内心生发外界所需求的责任感、自制力和自主性。你要跟孩子设立界限并坚守之，可并不容易，但若配合正确的要素，就会大有功效。

第二个问题孩子为何需要界限，我们为人父母，就要协助创造孩子的未来，建立她应有的品格。这个品格简单的概括下就是有爱心、负责人、能自立、知现实、会成长、愿诚实、朝向卓越。在这个为孩子树立界限的过程中有一个障碍就是我们害怕一旦跟孩子说“不”，就会失去我需要从他那里得到的爱？这点尤其是爷爷奶奶辈。书中看到一句话：爱既完全，就把惧怕除去。这句话和《与神对话》里的一句话（人的行为动机只有两种，要么出于爱，要么处 于恐惧）相呼应。所以要求父母坚守自己的界限，训练培养孩子的界限并化为内在。

下面来是本书大篇幅都在介绍的，孩子要知道的界限十律，十律分别是：因果律、责任律、能力律、尊重律、动机律、评估律、积极律、嫉妒律、主动律、显露律。

二、父母有界线的必要

我过目前在如何做好父母这个领域介入较少，常要到“第一个孩子照书养，第二个孩子照猪养”，然而能照书养的孩子的这一人群比例实在太低，相关科学、合理的书籍也较少，市面上一些成功案例，只能代表个别。此书以儿童心理成长为依据，通过一定案例分析而编著，适合绝大多数家庭学学习的书籍。

其次孩子需要的不光是会谈论界线的父母，而是本身就是界线的父母（知行合一，行大于知）。

具体分6个步骤。

第一步：看到3件事实，1.你的孩子并不完美，他真的有问题，这个事实可能表现在很小的事情上。2.了解问题表象底下真正的问题，P224表格实例，看实例更通俗易懂。3.时间不是万灵丹（逃避无用），这点要解释下，就是不要认为孩子现在有界线问题，长大了懂事了就没事了，很多父母都是这种想法，这个问题修补将永远存在。

第二步：给自己通电，与外人要有良好的互助关系。

第三步：父母自己必需现在界线里成长。P227实例

第四步：评估你孩子的情况及你的资源，做出一份计划来处理问题。P228-231这个个人建议仔细阅读。

第五步：提出计划，让孩子参与这个过程，并有效的执行。

第六步：要贯彻始终（很重要）

书中每一个场景，每一个案例作为教师的基本都有同理心。 

这本教科书给年轻的父母找到如何为人父母的定位，即使你不是父母，也会希望自己成为你所影响的孩子、在他生命中那股负责任而坚守正义的力量。无论你是孩子的主要监护人，或只是他生命中扮演次要的角色，这本书就是为了帮助你实行这些原则而设计的。学会尊重彼此，不随意超越界线，贯彻始终，方能收获惊喜。