周成平教授的这本《给教师一生的建议》是我一直在读的书，整本书读了很多遍，周教师语言简洁、生动、深入浅出、言语间包含着对教育者们的殷切希望，更是给于我们践行一生的教诲和启迪。

这本书就像一盏灯照亮了我的教育之路，作为一名教师，我们应该在日复一日的平凡的教育生活里，保持那份最初的对教育事业的热爱，在每一个普普通通的日子里让自己成为一名幸福的耕耘者。

一、作为一名教师，我们要不断提升自己的师德魅力

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“具有高尚道德的教师可以点燃学生心灵中的火花，成为学生行动的灯塔。”如此诗意化我们的师德修养的重要性，说得太真实，太好了。韩愈言：“师者，传道授业解惑者也”。但我觉得我们教师更是学生生活的导师和引路人，我们自身的具有的师德魅力，会给予孩子一生深远的影响。

1.师德的灵魂是“爱”——全国模范教师霍懋征60年坚守在小学教育教学的第一线，她是“爱的教育”的早期倡导者和实践者，她说：我们一代代的教师所面对的是一代代的孩子。教师必须把真诚的爱施于每一个孩子，每一个学生，这种爱的程度与效果，不仅直接影响着眼前的教育教学质量，而且必然会从多方面影响着国家和民族的未来！霍老师的这句话经常在我的脑海里徘徊，每当我面对着孩子时，我总是时时刻刻提醒自己要把真诚的爱给与他们。教育教学中，我们要坚持去做到“激励、赏识、参与、期待”激励每一个学生追求进步；赏识每一个学生的才华和特长；创造条件让每一个学生参与教育教学活动；期待着每一个学生获得成功，哪怕只是一个很小的进步。大作家高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才能教育孩子。可见，爱是通往教育成功的桥梁。

2.教师，更重要的是一种责任。

位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业就行；斯是老师，惟勤耕耘。

作为一名教师，光靠爱心是不够的，必须要有高度的责任心。

责任心会使你热情地，自觉地投入到工作中，于细微处发现丰富，于琐碎中寻找欢乐，于平凡中创造奇迹。

贵州省韩江口中学的刘老师，26年如一日的奔波在泥泞的小道上，他说：不让一位孩子上不了学；26年的付出也让刘老师收获到了丰硕的成果：他所带的班级在每年的高考中都取得了非常优秀的成绩。

课堂上，我们在面对每一个孩子时，心中都应该升腾起一种责任心，让这份责任心鞭策我们一路前行。

二、作为一名教师，我们应该努力使自己的教学艺术更加完美

1.让我们的课堂充满情感。

教育是一门艺术，一门科学，他们是相辅相成的，一个优秀的教师应该是有着精湛的教学方法，让学生学得快乐，学得轻松，学有所得。真正的教师能在尊重教育教学规律的基础上去求新，求变，求技，是自己的教学艺术日趋完美。

清华大学附属小学的语文特级教师窦桂梅的课堂永远是弥漫着一种热情，这份热情源于她对语文教学的热爱，源于他对学生的爱。没有情感的课堂是死气沉沉的世界，是没有人烟的荒漠，情感是课堂的灵魂和生命。只有教师在教学中注入了自己的情感，才能拨动学生的情感。

2. 锤炼我们的课堂语言。

好的课堂语言是一本书，一本让学生回味无穷的书，好的课堂语言更是一首歌，一首让师生都性情愉悦的歌。

南京市北京东路小学的张齐华老师，他的课堂语言精彩，智慧，富有诗意，让听课者拍案叫绝，如痴如醉。

俄罗斯有句民谚：不是蜜，但可以黏住一切的是语言。优美的课堂语言，恰如其分的课堂语言会让学生受益匪浅。我们应该不断的提高自己的语言表达能力和修养，悉心学习，虚心请教，取长补短，加强锻炼，长期实践，形成符合自己的语言风格。

三、作为一名教师，需要修炼自我

1.要常怀感恩之心

用感恩的心态对待孩子，要明确知道学校的发展关系到我们每一个人，对学校怀着一颗感恩之心，对自己所站的这个岗位怀有感恩之心。同时，我们自己也应该保持一颗积极健康向上的心，便会发现这份是多么的珍贵，我们便会更加的热爱和珍惜自己的职业，当做事业去拼搏，当做艺术去感受，当做科学去探索，自然也会收获硕果累累。

2．以书为伴，做个阅读教师

要给学生一碗水，自己要有一桶水。读书对于教师来说尤为重要，我们要善于积累自己的读书心得和收获，这些知识的积累可以弥补我们的经验的不足，调整我们的知识结构，指导我们的学习和工作。要想学以致用，就必须多读书，建立自己的知识金字塔。

周成平教授编著过很多指导教师教育教学的书，很值得细细研读了，学生是一个个鲜活灿烂的生命，作为一名教师，我们应该用自己的爱心，责任心，优秀的教学手段方法，高素质的自身修养去爱护和培育每一个孩子。