在亲子关系中，如何说？怎么听？如果做好这两点，和谐融洽的亲子关系便会水到渠成了。但在现实生活中，也恰恰正是“如何说，孩子才会听；怎么听，孩子才肯说”这类问题困扰着我们：父母会觉得自己给孩子的都是金玉良言，为什么他们都不肯听；而孩子会觉得总是你们大人说啊说，却从来不肯好好听他们说……亲子之间，往往发自于“爱”，却止于“言”！让我们焦头烂额，无计可施！

打开《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》这本书，一个个鲜活直观的漫画案例，一段段贴近生活的亲子对话如磁铁般吸引着我的眼球。让我慢慢领悟到：不同的“说”和“听”，将培养出不同个性、不同情商、不同自尊和自信心的孩子；不同的“听”和“说”，也将培育出或亲密或疏远的亲子关系。而亲子关系沟通技巧的背后源于父母是否能够站在孩子的立场，是否给予孩子充分的尊重与理解。

书中有这样一句话让我记忆犹新：以接纳的态度和孩子沟通时，能产生意想不到的“镇静”效果。我们以前用的“安静下来！”或者“住口！”等表达方式，只能更激起孩子的怒火。而用简单的话回应他们，往往能起到安抚的效果，也能神奇地改变他们的情绪。日前，我便在家庭教育中小试牛刀了一把！

一日中午，我下班回家在小区里碰到了我妈，奇怪儿子怎么没跟她一起回来，问了才知道：今天放学我妈帮邻居家接小孩，电动车一前一后，邻居小孩坐后座，橙蹲前面。进小区时，橙手上的文具盒掉了。于是，他特别生气，就埋怨我妈，气呼呼地自己跑回家了！我听了立刻火冒三丈，真是脾气越来越大了，太过分，看我怎么收拾他！蹬蹬蹬，爬上楼，咦？没回家！我更恼火了，人呢？我妈说肯定上顶楼了，楼道里看到他掉的纸。我又蹬蹬蹬上了五楼，果真看到他的影子晃了一下，就在那一刹那，我突然想：怎么说，孩子才会听呢？如果是过去，也许会出现这样的对话：

我：（生气地）会发脾气了，不简单！给我下来！

孩子：（不理不睬）

我：（更加恼火）你本事大了，敢和阿婆发脾气，以后有本事自己回家，没人带你！

孩子：(不屑地)自己走就自己走，有什么了不起！

我：（直接动手）看我回家不好好收拾你！

…………

这样的对话结果可想而知，问题并没有得到解决！而如今，我受益于《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》这本书，有了如下的对话：

我：（平静地）橙，放学怎么不回家，爬到上面干什么？

孩子：（委屈地）阿婆让我蹲在电动车前面，地方小死了，我的腿都弯不了，文具盒也弄掉了！

我：（点点头）确实啊，我们橙长大了，那么小的地方是蹲不下了。但今天不是特殊情况嘛！

孩子：（不服气）凭什么我蹲在前面？让雯雯坐在后面！不会换一下嘛？

我：（微笑着）你是男子汉呀！当然要照顾小女生啦！你说呢？

孩子：（慢慢走下来）可是我真的不好蹲！

我：（摸摸他的小脑袋）嗯，确实让人不舒服！这样的情况不会经常有的，对吧！难得一次接两个小朋友，妈妈相信你一定能克服的！

孩子：（点头默许）

回到家，一切如常！

实践让我清晰地意识到：当面对孩子的负面感受时，更需要我们使用沟通技巧，需要抛弃以往常用的忽略、否定、说教的方式。你越想让孩子摆脱不愉快的感受，孩子越沉浸在其中，相反，你越能坦然地接受他们不好的感受，孩子越容易摆脱烦恼。

《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》是一本非常实用又便于实践的亲子沟通指导书。这本书的神奇之处还在于，它给予我工作中的帮助——与学生们的交流沟通因它的指引而多了更多的轻松与快乐，少了许多迷茫与无助！

现如今，《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》已成为我的枕边书，每每翻来，总会带来新的感悟。同时，也在时刻提醒着自己，面对孩子不仅要付出精力和体力，更多的是需要尊重与理解、爱心与智慧以及恒久耐力！

为人母，如此！

为师者，亦如此！