中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议是在新中国成立70周年之际、在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上召开的一次具有开创性、里程碑意义的重要会议。全会围绕坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，充分体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当，充分反映了新时代党和国家事业发展的新要求和人民群众的新期待，对于坚定“四个自信”，战胜各种风险挑战，确保党和国家兴旺发达、长治久安，具有重大现实意义和深远历史意义。

身为教师应迅速行动起来，把学习贯彻党的十九届四中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，全面把握、深刻领会十九届四中全会的精神实质，以学习贯彻十九届四中全会精神为强大动力，在工作中进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，统筹抓好当前各项工作的推进落实，从而推进学校各项事业向前发展。

我将进一步坚定对党绝对忠诚、对领袖绝对拥护的政治自信。十九大以来，以习近平同志为核心的党中央科学把握当今世界和当代中国发展大势，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，举旗定向、谋篇布局、迎难而上、开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设新的重大成就。最根本的原因是我们党有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，有习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的科学指引。这更加坚定了我跟党走的信念、对党的绝对忠诚和对领袖的绝对拥护。

我将进一步坚定坚持走中国特色社会主义道路的道路自信。道路问题是关系党的事业兴衰成败的第一位问题。中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映人民意愿、适应时代发展要求的科学社会主义，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。发展取得的突出成就，让我更加坚信，只有社会主义，只有中国特色社会主义才能发展中国，这是党和人民从历史和现实中得出的不可动摇的结论。要想实现国富民强，就必须坚持走中国特色社会主义道路不动摇。

我将进一步坚定统筹推进“四个全面”战略布局的发展自信。十九大以来，中央推进全面从严治党，全党理想信念更加坚定，党的执政基础和群众基础更加巩固；国家治理体系中具有四梁八柱性质的改革主体框架已经基本确立；运用法律手段领导和治理国家的能力显著增强；全面建设小康社会的进程更进一步，“四个全面”战略布局在中国全面开花，硕果累累。事实证明，“四个全面”战略布局，回应了群众的期盼要求，体现了党的责任担当，指明了中国梦的现实路径，更加坚定了发展自信。

做到以上三个坚定的同时，我还将强化首位意识，坚持“学在前列”，坚定不移提升精神区位。当前和今后时不我待地抓好十九届四中全会精神的学习宣传贯彻落实。一是示范带动，做好学习文章。树立起“走在前列”的目标定位，充分发挥示范带动作用，坚持学在先、学在前，先学先懂、真学真懂。原原本本通读十九届四中全会公报原文，准确把握报告提出的新理念、新思想、新战略，进一步深学细研、掌握内涵要义，更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。二是学思践悟，做好结合文章。把学习贯彻十九届四中全会精神与“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，与推进学校各项重点工作结合起来，与正在开展的“课程”游戏化结合起来。

身为教师，我充分认识到社会主义核心价值体系对于教师工作的价值和意义。我将结合教育形式、结合学生的实际、了解学生的思想，寻求新形势下对学生教育工作的新方法、新模式以及新渠道，提高教育工作的亲和力和向心力。不断改革创新，加强政治理论学习，提高师德修养。积极争做“四有”好教师，为教育事业的发展贡献一份力量。

在教育工作中，我将坚决贯彻和执行党的十九大精神和十九届四中全会精神，发挥个人党员先锋模范作用，努力干好自己的本职工作，主动作为，敢于担当、开拓创新、真抓实干，为党旗增添光彩。努力践行 “不忘初心，牢记使命”的宗旨，在思想和行动上与党中央保持高度一致，为实现办人民满意的教育做出自己应有的贡献。不断提升政治定力。把学习宣传贯彻十九届四中全会精神作为锤炼政治品格的重大实践，坚决维护习近平总书记的讲话精神，坚定理想信念，把牢政治方向，永葆忠诚之心。不断提高能力水平，始终坚持用十九届四中全会精神指导工作开展，紧扣工作大局，坚守教师职业道德，做学生人生的引路人，明确工作重点，在教育教学中不断改革创新。

十九届四中全会精神必将是我们今后工作的行动指南和目标纲领。我认识到：学习会议精神不能一劳永逸，学习要持之以恒、坚持不懈、形成常态，用十九届四中全会精神的要义解决工作中不断出现的新问题。做高素质的人民教师，守教育本心，以学生为中心，自觉尊崇制度，坚定工作信心，在单位书写属于自己的美好篇章！