通过前面几章的分享，我们已经了解了各种观察记录工具和用于解释观察记录结果、评价儿童发展的各种参考资源。此时，我们的教师就需要思考通过什么样的方式向家长介绍儿童的发展情况。教师与家长沟通并分析自己收集到的儿童发展评价信息，可以采用多种不同的沟通策略。这一章重点介绍了六种沟通策略。

一、将记录整理成有意义且信息翔实的评价档案

说到评价档案，不由得就会让我想起我们每个幼儿园都有的成长档案、幼儿发展报告书。我们现在使用的成长档案，更多的是用幼儿的作品和照片来记录孩子的成长过程，即使有评价，也是依托作品和照片来进行。而幼儿发展报告书尽管有评价，但是因为家长只能看到评价结果看不到评价依据，难免会有误会或者不满。

评价档案增加了观察记录的内容，可以说是观察记录、成长档案和发展报告书的结合，更客观、全面、更真实。对于一份评价档案而言，观察记录是其最重要的组成部分。观察记录内容、照片和儿童作品不能单独呈现，必须和教师对儿童行为的描述一起使用，以确保评价档案提供的信息是翔实的。当它们以组合的方式被加以介绍时，评价档案的内容就能够展示儿童具有的跨越技能或能力。这样的儿童发展信息才会成为教师与家长沟通的强有力方式。

二、为评价档案选择记录方式

我们可以为评价档案选择使用儿童发展检核表或评价档案信息收集表。如何为评价档案确定信息收集最佳方式？过会我们季老师将会就这个问题进行分享。

三、时间管理与评价档案内容收集

时间管理对教师来说是一项很大的挑战。在收集评价档案内容时可以采用以下三种提高时间效率方法。

1.制订计划并提前准备好记录所需的各种材料，如照相机、即时贴、笔记本等。

2.将所在地区的儿童早期学习标准贴在墙上，提醒自己找到观察的聚焦点。

3.记得花5分钟时间来补充记录的细节，将其填入记录表中。

通过这三种提高时间效率的方法，我们老师可以做好时间管理，更好的获得有关儿童发展的有价值信息。

四、为家长提供一份书面总结报告

评价档案说明了儿童能够做什么，呈现了儿童正在发展的技能。这些内容不仅仅是给老师了解的，更重要的是让家长了解自己孩子在当前阶段的发展情况。有两个内容是必须在报告中加以总结的，一是儿童在各领域获得的发展和取得的成就，二是和同班老师一起为该名儿童设定的后续发展目标。

报告中体现的内容都是需要被强调的，是儿童发展的关键方面。借助报告，教师可以清楚而简洁地和家长就儿童的发展状况进行沟通，有助于家长认识和理解自己的孩子在各个领域的强项和弱项，也有利于教师和家长一起为儿童发展的各个领域设定接下来的任务目标。

五、与家长面对面分析有关儿童发展的各种信息

与家长就儿童发展信息展开对话是非常有意义的活动。因为孩子们在幼儿园和在家中的表现往往是不完全一致的。如一名在幼儿园非常安静的儿童可能在家里是非常健谈的。通过面对面分享，了解这一信息能够使教师对儿童的语言技能有更明确的认识，帮助教师从不同的视角看待儿童的发展水平。而某些幼儿可能在幼儿园里会表现出比在家里更多的自控行为，而这一信息能够让那些与幼儿的坏脾气或破坏行为“不懈斗争”的家长获得安慰。

教师与家长就儿童发展信息展开对话也可以教会家长在家中学会观察幼儿，可以让幼儿教师从家长那里获得大量反馈信息，而这些反馈信息就是家长在家中通过观察儿童获得的，这些信息帮助教师对儿童在家中的行为有更多了解，使教师能更好地满足儿童的特殊需要。

六、根据家庭特点制订家长会召开计划

这里的家长会并不是将所有孩子的家长聚集在一起召开的家长会，而是和某个孩子的家长单独进行的家长会。

1.家长会的时间和地点安排要灵活。

由于每名儿童的家长有其特殊需求，因此家长会的时间和地点安排要更加灵活。我们可以把家长会安排在家长下班后，安排在晚上，家长会的地点可以在幼儿园、也可以把地点安排在孩子的家里（家访）。有时候，打电话与家长交流也是家园沟通的一种选择。但是选择这种方式时，最好提前将儿童评价档案和儿童发展书面报告交给家长，以利于在电话中就儿童的某方面发展能力进行交流和讨论。

2.家长会的持续时间最好控制在30-45分钟之内。因为少于这个时间，我们很难做到深入回顾内容。在这个时间段内，我们可以按照以下步骤与家长沟通，家长一般会在会议召开前10-15分钟到达，这时候我们可以利用这个时间提前让家长观看评价档案，其次就是教师向家长介绍儿童发展信息，介绍评价档案的内容。这里教师最重要的事情是要做好准备，如果想和家长讨论儿童在数学领域的发展情况，教师就要确保评价档案内容能够支持自己的观点，并提供该幼儿在数学领域的评价档案信息收集表，同时准备反映该名儿童在数学和科学探究领域行为表现的观察记录、照片或者代表性作品。在与家长分享完儿童的评价档案和书面总结报告后，教师可以和家长共同制定儿童在园和在家的后续发展目标。

家长会的最后一项议程是让家长知道， 教师非常感谢他们的到来，他们的观点对于教师制定教育目标来说非常重要。一次成功的家长会能够让所有参加会议的人从中受益。教师和家长之间更容易达成共识，对孩子的发展更有利。