初冬，有幸参加教育部园长培训中心第31期全国骨干班。严寒，东北冬天的代名词。行程中最常听到的一句玩笑话却是：没有冻死在东北，热死在了东北。也渐渐开始领悟那句歌词：你在南方的艳阳里，大雪纷飞；我在北方的寒夜里，四季如春。如春，是体贴关心的温度；如春，是相伴前行的正能量；如春，是沉寂中新思维萌发的希望。

出了机场一阵寒风袭来，正想拿出包中的羽绒服，打车的司机已经到了，一路欣赏着窗外的景色，一路和司机聊着长春的美食，不知不觉来到了东北师范大学“教育部幼儿园骨干园长培训中心”，果然和事先照片上发的一模一样,终于放心地下车。此时已经是下午5点，着急报到竟然把背包忘在了出租车上，一阵眩晕之后赶紧联系了“去哪儿”网的客服，可是刚接通电话司机推门送来了背包，一阵欣喜，倍感温暖。这就是我的“春暖”。

下面谈谈我的“花开”。第一个“花开”就是我们31期班的68名学员们个个精神洋溢，在温暖如春的教室里如鲜花般盛开；第二个“花开”，就是我们第三组的学员们，我们的组名就叫“花之俏”，有来自西藏的达瓦园长她叫“月亮花”，因为“达瓦”在藏语中就是“月亮”的意思；有来自山西的董丽霞园长是冬天里的一朵腊梅花；有来自河南的韩秋园长是一朵绚丽的七色花；还有我们的组长来自福建的陈晓霞园长是一朵清新的茉莉花……当然还有我自己因为我们幼儿园的园树就是广玉兰，所以我就是那朵洁白的“广玉兰花”。第三个“花开”，就是我们所学习到的先进的管理理念，关于课程开发的指导，校园文化建设的要素，以及如何制定幼儿园发展规划，让我们打开了眼界，冲击了思想，迸发了灵感。开班仪式上缴润凯主任的发言让我们深刻体会到了作为园长学习的重要性和这次培训的意义；丁海东教授虽然是第二次听他讲座，但这一次我更像是一名大学课堂里的学生，怀着对老师的崇敬和对知识的渴望不停地记着笔记，拍着PPT，还时不时打开手中带来的我们幼儿园印的“口袋书”（里面包含了“中小学教师职业道德规范”、“幼儿园教师专业标准”、“幼儿园教育指导纲要”、“3-6岁儿童学习与发展指南”、“幼儿园工作规程”、“泰州市幼儿园一日活动常规实施细则”）仔细寻找依据，加深理解；缴润凯教授的讲座更是风趣而幽默，用中华经典文化、心理学理论、实践案例帮我们理清了作为一把手园长应该怎样才能成为一名有气场的领导者；5号参加的吉林省机关第三幼儿园，园长以独特的管理理念提升教师成长，以体育特色活动促进孩子健康成长，8号和22号参观的四个园所也让我领略到了不同地域不同民族的幼儿园特色，启发了我们的办园思路，打开了我们的发展视野；柳海民教授第一次听他讲课，用《中庸》中“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”这句话让我们明白的教育的真谛，要做一个思想、思路、构建、项目、方法独到的园长，更要有一双慧眼去发现人，有一份胆量去使用人，有一腔热情去爱护人，还有有一套设计去栽培人，最终能够抓住创新发展的理念不断促进幼儿园的发展。

虽然12月的长春天寒地冻，但我们真的感受到的是“春暖花开”的情怀，来自班主任葛老师的细心安排，来自中心的清洁环境，来自志愿者们的热情帮助，来自张老师的悉心指导，更来自各位专家教授的头脑风暴，感谢这一次学习，感谢长春，感谢这里的每一个人，今后很短的时间虽不能至，但一定心向往之！