为切实提高幼儿学习能力，培养良好的学习品质，教师能理解幼儿深度学习的基本内涵与行为特征，更好地支持幼儿进行深度学习，海陵区学前教育名师工作室邀请靖江市实验幼儿园园长卢素芳，作了题为《指向深度学习游戏样态的创新与实践》的专题讲座，工作室全体成员以线上方式与专家深入交流。

卢园长首先为成员们梳理了幼儿游戏的发展历程，以及课程游戏化开展以来出现的共性问题，然后通过一个个生动、有趣的游戏案例，引领成员们主动思考“深度学习的主要特征是什么”、 “游戏中，幼儿呈现了哪些深度学习行为”。虽然是线上交流，但是互动热烈，气氛活跃。

工作室成员姚雅雯说：“今天听了卢园长对于幼儿深度学习游戏新样态的实践介绍以及结合案例的细致讲解，进一步丰富了我对幼儿深度学习的认识：深度学习不是一蹴而就，需要一定时间的发酵，需要我们的耐心陪伴和等待以及沉浸式的参与，这其中教师的科学、合理的指导是非常重要的。”。