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海陵区“关爱留守学生 争做教师妈妈”活动简报(2021年第01期)

来源:基础教育科 作者:基础教育科 发布时间:2021-06-09 浏览次数: 【字体:

海陵区“关爱留守学生 争做教师妈妈”活动简报

2021年第1期)

泰州市海陵区教育局基础教育科主办                   2021年6月10日


【工作动态】

实小育才路:暖心!热心学生向“教师妈妈”工作室捐赠图书

3月8日上午,热心学生归彦博来到泰州实小育才路校区“教师妈妈”工作室,捐赠了自己在英语阅读家庭大赛中获得的价值2000元的英语绘本图书。“教师妈妈”代表等二十余人出席了捐赠仪式。

归彦博小朋友说,我在媒体上看到实小“教师妈妈”团队关爱留守儿童的事迹报道,非常感动,我决定把获得的图书礼包赠送给实小的“教师妈妈”团队,我想让更多的小朋友能够读上精美的英语绘本,能够像我一样,用流利的英语讲述中国的传统文化。

“教师妈妈”代表王慧老师表示,一定会带领孩子们在绘本故事的王国里遨游,提高孩子们的英语口语表达能力,长大后向国外友人更好地传播中国文化。

时至寒冬,临近春节,为了让留守儿童度过一个快乐祥和的节日,为了让孩子们感受到浓浓的亲情,泰州市实验小学于春节期间组织全校“教师妈妈”开展“携手暖冬,感恩同行”春节关爱留守儿童活动。

今年,由于新冠疫情的原因,原本许多春节可以回乡过年的留守儿童父母响应抗疫号召,就地过年,不能回乡与孩子团聚。为了不让孩子的美好愿望落空,学校向全体教师妈妈发出倡议,倡议教师妈妈关爱结对孩子。倡议书得到了“教师妈妈”的热烈响应。

周树跃、王萍、尚蓉蓉三位“教师妈妈”到结对子女阳阳(化名)家中,给他带去爱喝的牛奶、水果等礼物,并送上春联、福字,祝福他在新的一年学习进步,能在爷爷奶奶照顾下,在老师的关心下茁壮成长。

 

爱润万家 情暖新春——城东中心小学“教师妈妈” 关爱行动    

小马同学读一年级的时候,在校表现欠佳:不能完成自己的学习任务,课堂不能控制自己的言行,经常上课随便外出,影响同学学习,班级管理工作相当困难。

二年级以后,科任老师加大对小马同学的关注和帮扶,家人了解了孩子之前的情况,积极配合老师和学校,先从行为、习惯开始抓起,小马同学较一年级时有很大进步。课堂随便外出次数明显减少,也不在班上大吵大叫,对老师和同学很有礼貌的打招呼。本次期末考试,虽然成绩不够理想,但是他全程安静答题,没有影响任何同学。学生发展中心副主任周玲玲、孔海霞老师不仅给孩子带来了物质上的关怀,更送上了精神上的鼓励。让孩子感受到来自学校的关爱和陪伴、体会到成长的快乐。

放寒假了,城东中心小学副校长姜建宇和葛毅飞老师心系结对的留守儿童润润,给她送去了温暖。姜校长赠给润润一套双语读本,勉励她做好寒假学习生活规划,度过一个充实而有意义的寒假。教师妈妈们还带着润润同学一起观看了电影《送你一朵小红花》。这部电影带给润润极大的震撼,她在读后感中写道:“看完了这部电影,我特别感动,癌症患者能积极乐观地面对生活,我更不能虚度光阴,应该把每一天过得精彩、有意义一点。”

教师妈妈给留守儿童送去的不仅仅是温暖的关怀,更是热情的鼓励。相信,润润在教师妈妈的关爱下,一定能在城东小学这个和谐的大家庭里幸福快乐地成长。

奎奎同学的父母常年在外工作,从小一直跟奶奶生活。他是个自理能力很强的孩子,但是由于缺少了父母的陪伴和关爱,奎奎性格较为内向,胆怯不自信。

年前,李小杰老师到奎奎家进行了家访,了解孩子的寒假生活学习情况,泰州电视台就关爱留守儿童的话题,对李老师和姜建宇校长进行了采访。

2月1日下午,李小杰老师约上奎奎,带上自家娃一行7人出发啦,她要帮奎奎找回无拘无束的快乐。第一站:电影院,今天的电影是——《许愿神龙》,六个小朋友看得津津有味。第二站:茉莉幻想游乐场。大家玩得乐不思蜀。第三站:汉堡王。有了大家的陪伴,汉堡和薯条都格外香甜。一下午的欢乐时光匆匆就过去了,有5个小伙伴和李小杰这个“教师妈妈”的陪伴,整个下午奎奎的脸上都洋溢着笑容,这时候的奎奎是开朗的、是自信的、是无忧无虑的。希望这美好的下午陪伴时光能给奎奎今后的生活带来美好回忆,希望奎奎以后能更加开朗自信。 

小陈同学,父母常年在外地工作,孩子跟着爷爷奶奶生活,与她结对的教师妈妈周玲玲主任和陈敏老师,利用寒假专门去孩子家里接孩子出来活动,送给孩子新年礼物,并带孩子去万达影院看了儿童电影《熊出没》,孩子高兴坏了。两位教师妈妈看见孩子被电影中的人物逗笑的画面,幸福油然而生!

 

海陵学校“教师妈妈”助力方洲社区“四点半课堂”

正月十五这天,方洲社区“四点半课堂”真是格外热闹!泰州市海陵学校的“教师妈妈”们早早地来到“四点半课堂”布置现场,等待着小朋友们和家长们的到来。

下午四点半活动就正式开始啦!羊璐老师拍拍手,笑着对孩子们说:“孩子们,你们知道今天是什么节日吗?”“知道!是元宵节!”大家异口同声说着。“没错!今天是农历正月十五,是我国的传统节日元宵节,今天羊老师就给大家讲讲元宵节的来历和习俗。”元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”。上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思。那元宵节要做哪些事情呢?羊老师在黑板上写下闹花灯、猜灯谜、吃元宵这几个活动,并对小朋友说:“大家想不想跟着老师一起来体验元宵节的传统习俗呢?”“想!”现场一下子热闹起来,孩子们手舞足蹈,期待着下面的游戏环节。在欢声笑语中,“四点半课堂”开始欢庆元宵!

 

海军中学“教师妈妈”为亲子教育支招

为进一步帮助家长了解青春期孩子的心理发展特点,更好地做好孩子的教育工作,海军中学通过开设专题讲座、召开家长会、公开电话热线等多种途径帮助家长。学校专职心理老师为初一、初二家长开设题为“青春期孩子交流的密码”专题讲座,组织全体家长观看泰州市教育局心理健康专家讲座,学校还向家长公布了心理咨询室和校长办公室电话,家长遇到了各种子女教育问题都可以及时与学校联系,近1个月,已接到家长咨询热线3例。

 

九龙实验学校——载春光,暖心回访

2月9日上午,学校办公室陈建副主任,七(1)班班主任李彬、语文老师姜慧和九龙镇团委、妇联工作人员一起,对特殊家庭学生进行回访慰问。

已经是农历腊月二十八,年味渐浓,银杏树掩映下的农家小楼笑语阵阵。镇团委工作人员与家长亲切交谈,了解前期赠送的书桌等物品的使用情况,老师们则和孩子就寒假作业中的问题进行交流。

家长介绍了孩子寒假在家的生活、学习情况,感谢老师对孩子的关心以及镇团委、妇联的暖心慰问。老师们对一学期以来孩子的努力和进步予以了肯定,勉励其在寒假期间合理分配时间,继续进步。

与学生交流、谈话,与家长多种方式进行沟通,定期家访、慰问……有班主任们细致贴心的关怀和每一位科任老师的谆谆教诲,九龙实校每一位贫困、特殊家庭的学生都能够在温暖中茁壮成长。

  

【关爱事例】

 

以爱为名,用心教育

泰州市里华初级中学  许俊

爱,是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。如果说父母的爱是源于身体血缘的关系,那么教师的爱呢?我认为,教师妈妈的爱是对学生的尊重,关心和爱护,是使学生真正感受到来自教师的温暖和呵护。

第一次遇见张潇惠同学时,她还是一个活泼开朗的小学生。那时候她和奶奶搬来了我们教工宿舍附近。见到我时,她总是笑嘻嘻地说“老师好”。她的奶奶也很慈爱,经常和我打招呼,并告诉她,如果遇到问题要来问我,也对她开玩笑说,你要听话,不然,让这个老师批评你。小姑娘偶尔也会敲敲我宿舍的门,让我教她读英语。

之后,我结婚搬离了教工宿舍,再也没遇见他们。一晃四年过去,再见到张潇惠时,我已经成为了她的初三班主任。她不再是我记忆中那个无忧无虑的小女孩了,她的脸上多了些成熟,腼腆,内敛。在做了张潇惠的班主任后,我才了解到她的家庭背景。年幼时,父亲便已经去世,母亲改嫁。之后,她便与奶奶相依为命。知道这些情况时,我很愧疚,想着自己这几年怎么都没有去关心关心她,好在初三这年,我们又相遇了。

某个课间,我找张潇惠同学了解情况时,我问她:“你有没有妈妈的联系方式呀?”她说:“奶奶有。”我又问“那你们有联系吗?妈妈住的离这远吗?”她低下头告诉我“妈妈就住在泰州,但是从来没有来找过我。”当时,我的内心一阵酸楚。我自己做了母亲后,更能理解孩子对于母亲的依恋和依赖,也深知妈妈在一个孩子的成长过程中是多么重要。然而,当她告诉我她的妈妈即便与她离得很近,也从来没有联系她时,我知道她的内心深处是多么想得到母亲的爱。

苏霍姆林斯基说过:没有爱,便没有教育。爱是人类永恒的主题,是教育的源泉,是教育的核心。当时,我便决定成为张潇惠同学的教师妈妈。从生活上,学习上,心理上等各方面给予她最大的帮助与关心。

初三的第一次阶段性测试,张潇惠同学便失利了。不知道是不是爱之深,责之切。知道她的各门科目的学习情况后,我找她谈话:“你最近怎么学的?这次成绩怎么这么不理想?”她并没有回答我,反而低下了头。我又说,“平时有问题,也看不见你提问,你这样怎么能考上好的高中呢?”她的头低的更低了,用手擦了擦眼泪,竟然低声的抽泣起来。我的内心一怔,不禁有些自责,是不是我的语气重了?是不是孩子有什么委屈,作为教师妈妈的我却一无所知。之后的我,从同学处以及她奶奶那里了解到,刚进入初三,各门学科学习压力都比较大,但是和奶奶相依为命的她却无人倾诉,得不到父母的关心。进入青春期的她,把较多的心事都深藏在心底。我知道我需要做的工作还很多,第一步便是走进张潇惠同学的内心。

接下来的日子,我会经常找张潇惠聊聊天,也请她当我的小助手,帮我分担班级的日常管理。课堂上,我会更多的鼓励她进行语言的输出,课后我也会检查她的各门科目的作业情况,多方面了解她的学习情况。于此同时,我也积极的帮她申请学校的助学金项目,希望在经济方面也尽可能的帮助她。

教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。周末,我带着我的女儿去张潇惠家家访,也给她们带了些生活用品和水果。张潇惠的奶奶很热情的招待了我们。她说,“之前的你还是一个小姑娘,现在你的女儿都这么大了。”我们聊了很久,奶奶说“感谢你来看我们,现在就我们祖孙两个过,我现在就盼着张潇惠能好好学习,考上好的高中,将来能有出息。”说着奶奶的泪水湿了眼眶。这么多年,奶奶独自一人把孙女拉扯大,不知吃了多少苦,受了多少累。我抱了抱奶奶,说:“以后有什么困难,让张潇惠直接来找我,奶奶,没事,以后日子一定会好起来。”离开时,张潇惠出来送我,夕阳下,那张温暖无邪的笑脸对我说了声“谢谢,老师您慢走。”

育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。我想未来的路还很长,我需要做的还很多,希望未来可以陪张潇惠同学长大。爱是明媚的阳光,给人以芳香;爱是潺潺溪流,滋润万物…….教师妈妈的爱,是阳光,是花朵,是溪流,无所不能,无所不在!

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