“学高为师，身正为范”，教师要为人师表、教书育人，而党员教师又是共产党员的政治身份和人民教师的职业身份的统一体，在教师职业道德建设中，需要在扮演好职业角色的同时，进一步发挥好政治角色的先锋模范作用。作为一名党员教师，必须时刻牢记自己的身份和职责，以党员和教师的双重要求来尽责，用爱收获一个又一个感动。

　　“只有俯下身来走进学生的世界，才能够领略其中的美好!”

　　作为教师，要始终微笑着走在学生中间，成为学生最为知心的大朋友，和学生最爱的“妈妈”，不管是沉迷网络的学生，还是厌学的学生，我们都要投入“更多关爱、更多交流和更多激励”。

　　2006级的顾同学从高一入学开始就经常逃课，沉溺于网络，多门功课不及格，班上同学都躲避他，有一次由于父亲欠债，债主追到学校要将顾同学带走，幸好被我及时发现，我立即阻止并连续多天将顾同学带在身边确保其安全，另一方面作为班主任，我定期与顾同学谈话，对他进行耐心的鼓励和引导，并发动班上同学对其多方面的关心，使得顾同学发生了巨大的变化，不仅顺利毕业还考上了较好的大学。

　　我经常给贫困学生经济帮助和心灵上的帮助，多次捐款。当学生生病的时候，我不顾黑夜，义无反顾送学生去医院看病，当学生离家出走，我毅然前去网吧游戏厅寻找并耐心地开导教育------在毕业学生走的时候，很多学生都跑到她的办公桌前，说：“老师，我们真舍不得你啊！” 2007级毕业的俞同学至今仍然一遇到问题就打电话或者写信给我，请求帮助，在学生心目中我永远是值得相信的人。

　　“要想更好地给与爱就必须不断地在实践中变革创新。”

　　作为党员教师，要不断地钻研业务，努力提升自己，不断地改革创新，才能给与学生更多地爱。
我在工作中，将政治教学工作、共青团工作和心理健康教育工作融为一体，在教学中渗透道德教育，将爱心教育、感恩教育融入到学生的学习活动中去。

　　2005年，我和几位老师一起向学校提出了申请创办了学校心理访谈中心并安排专人轮流值班。我成立了心理健康协会，并与其他几位老师一起在每年5月举办“心理健康月”系列活动，丰富心理协会社团活动、开设第二课程、举办心理沙龙、心理影片赏析、创作心理小报等，学校心理健康教育欣欣向荣。

　　2010年，我实施了一节课堂教学《用发展的观点看问题》，坚持以生为本的理念，以课前预习为铺垫，课堂设计问题引导学生小组合作探究解决问题，并巧妙结合时事热点“哥本哈根会议”进行分析，课堂设计以“低碳经济利大于弊，还是弊大于利”的辩论赛为主，以号召倡议为辅，最后让学生自我小结，构建本课知识框架，进行了一次以生为本的探究。该节课赢得了各位专家的好评，获得了市直高中政治优质课大赛第一名的好成绩，并在泰州市高中政治优质课大赛中荣获一等奖。

　　在共青团工作中，我不断创新，组织开展各项文体活动，不断开拓创新，力求用新颖的形式对学生进行教育。

“活到老，学到老，唯有源头活水来。”

　　作为一名党员教师，我们要把自我的发展与职业的要求结合起来，把教学的成功与持续不断的学习结合起来。并且不安于已有的成绩，始终像一名田径场上的起跑者，以昂扬的生气、精益求精的态度、学而不厌的精神超越自己。

　　在工作之余，我不断学习，提高自己，2012年5月考上了北京师范大学哲学与社会学学院思想政治教学教育硕士专业，并于2014年6月毕业，顺利获得教育硕士学位。在研究生期间，我吸收了北师大的许多知识，并将它们应用到我的工作实践中去，再将经验形成文字总结，并且进行课题研究，不断地研究教育教学的新方法。

　　十多年来，我为了学生的健康成长和科学成才，投入了大量的心血与爱心，用自己的行动践行了社会主义核心价值观，在平凡的岗位上折射出不一样的光芒，收获了丰富的人生体验和难以忘怀的感动，三尺讲台，是我孜孜不倦的追求。