12月30号上午，海光小学教学楼大厅里热闹非凡，原来是学校正在举行STEM课程成果展示活动。

本次展出了幻绘画、再生纸书签、3D涂鸦、3D打印，智能垃圾箱、竞赛机器人等246件作品。

陈磊老师介绍，STEM是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写，其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律；技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现与自然界的和谐共处、解决社会发展过程中遇到的难题；数学则作为技术与工程学科的基础工具。

陈磊说：“就拿这张不起眼的再生纸书签来说吧，学生要将不同品种的废纸浸泡后用搅拌机打成纸浆，再将纸浆均匀地平铺在过滤网上，而纸浆的细腻程度和铺设是否均匀直接关系到再生纸的平整和光滑程度，这也是学生在制作过程中最具挑战性的地方。学生动手制作的过程也是纸的制造过程，学生在实践中认识到纸和纸浆之间是可以循环利用的，对物尽其用和资源再生形成了亲历经验。”

“而这个智能垃圾箱，只需把要扔掉垃圾靠一靠垃圾箱，箱盖就会自动打开。如果箱中的垃圾满了，红色的警示灯就会亮起，提醒管理人员及时倾倒垃圾。这里面涉及到红外感应、超声波感应技术，箱盖自动打开，打开到什么程度是用程序来控制步进电机工作的。”陈磊老师继续介绍道。

据悉，今年3月海光小学引入STEM教育课程，定期开展社团活动，激发了同学们热爱科学的兴趣，培养了钻研科学的精神。活动中，学校还为优秀作品的制作者颁发了证书和奖品，也极大地激发了学生热爱科学的热情。