12月20日下午，沈毅中学英语组召开了市级课题研究推进会，区教师发展中心研训员徐晓生应邀指导。

课题组负责人唐静老师对课题的背景、进展情况和阶段性成果等进行了汇报，徐晓生对课题的研究工作进行指导。他指出，读写结合课题是近几年英语教学领域研究的热点话题，具有极高的研究价值。教师在读写结合教学过程中要注重灵活运用教材，从单元主题意义出发，挖掘单元话题，给学生大量的语言输入，并注重培养学生的思维品质，培养他们概括、创新、批判等高阶思维能力，从而达到从阅读到写作的有效迁移，最终实现提高学生写作水平的教学目标。徐晓生提出的指导意见，引发了课题组成员的深度思考。

据悉，《初中英语阅读与写作整合教学的实践研究》是2017年申报并成功立项的市级课题，研训员的专业指导，指明了课题组成员今后课题研究的方向和方法，激发了深入研究课题的动力。