12月19日下午，海陵区提升初中化学学习力复习课研训活动在二附中举行，全区50多名初三化学教师参加活动。

活动中，二附中颜丽娟老师展示了一节以“金属的性质再探究”为题的复习课。颜老师从学生熟悉的脱氧剂和暖宝宝引入，以“初识、再探、应用”金属的性质为教学主线，让学生分组动手实验，从定性、定量的不同角度探究脱氧剂的成分，寓知识的再现复习于真实情境中，于问题解决中，充分体现了化学“源于生活，服务于生活”的学科价值。通过数字化实验，让学生感受到真实的化学，通过师生绘制的思维导图评价，促进学生对本节课知识的结构化理解，为上好初三化学复习课提供了很好的范式。

课后举行了评课活动。刚刚融入海陵区的里华中学和港口学校的教师代表发言，分享了听课的感受和评价。据悉，本学期，区教师发展中心倡导把思维导图引入到全学科的教学中。海军中学化学教师徐璞结合自己的教学实际，开设了思维导图的应用讲座。徐老师为大家介绍了思维导图的起源、发展、价值、绘制、工具等，现场展示了自己所绘制的思维导图。随后，参会老师也纷纷展示了师生所绘制的思维导图，这些思维导图个性化显著，精彩纷呈，真正起到了让思维可见的效果。

化学研训员夏国顺开设专题讲座，回答了什么是学习力？什么是化学学习力？影响化学学习力提升的因素？如何提升化学学习力？等问题。他结合情境教学、复习课教学、中考试题研究，要求全区化学教师提前思考布置诸如绘制思维导图的学生寒假作业，及早谋划2020年中考，为提升化学复习课的质量而主动作为，做出成效。