“书写技巧是最不能忽视的。有位专家跟我们培训时说过，一手好字抵万千技巧。虽然有些夸张，但也足以说明考场作文书写的重要性。书写好不一定得高分，但得高分者一定书写好。”

“每次接手初一新班，我做的第一件事就是研究班级学生的小学素质报告册。我不仅看他们的成绩，最主要的是研究他们六个学年的评语，分析是什么原因导致他们成了学困生，是能力问题，还是态度问题，还是其他外界原因，以便有针对性地进行教育引导。”

“我想跟大家分享一段话，与大家共勉。何为芳华？最美好的生活方式，不是躺在床上睡到自然醒，也不是坐在家里无所事事，更不是走在街上随意购物，而是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。”

12月3日下午，海陵区首届教师讲坛开讲，上面引用的三段话分别是二附中初三语文教师周粉萍，沈毅中学初二英语教师陈萍，海光小学四年级数学教师竺学根的论坛发言。当天还有城东小学邓国卿、九龙实校缪春娣、扬桥小学倪艳、大冯初中李晨、罡杨学校严马林老师登上论坛的讲台，他们围绕讲坛主题 “提升学生学习力策略”，或畅谈课内外并重，教与学同行；或践行“悦读”理念, 为孩子的终身发展奠基；或精心施教，做孩子成长中的引路人……

海陵区教育局副局长陈荣，各中小学校长、分管教学校长、教导(务)主任，全体新锐教师、区名师班全体学员、区名师工作室全体成员、区教育局部分科室负责人、区教师发展中心全体专兼职研训员等参加讲坛活动，南通大学教师教育系书记孟献华教授应邀担任点评嘉宾。

教师讲坛还安排了两轮与聆听者的互动，大家畅谈参加活动的感受，阐述自己对助推学习力提升的理解和做法。孟献华以“基于学习力的教学变革指向“为题，从“为什么：走向教师专业发展；是什么：学习力与教学实践；怎么做：课程与教学的研究“三个方面对老师们的讲坛发言做了深入系统的点评。提出了教师专业发展的指向，即全方面提高自身教学能力。形成教学科研能力，提升学生学习能力与成绩，为学科教育发展，学校文化品位的提升作贡献。

讲坛发言结束后，孟献华、陈荣为讲坛发言人颁发了荣誉证书。海陵学校见习校长郭杰，海光小学见习校长刘晶主持讲坛活动。