为不断深入推进课程改革，搭建互相学习的平台，在江苏省教育学会校外教育专业委员会的支持下，泰州市少年宫、扬州市少年宫、常州市青少年活动中心共同构建江苏校外教育区域“教学研讨共同体”，通过开展教学研讨交流活动，加强课堂教学经验的推广和共享。11月26日，三家单位各派出一名美术教师，进行现场美术教学展示、交流活动，来自省内24家校外教育单位的100多位教育同仁参加观摩、研讨活动。

三地的三位老师和来自泰州市城东中心小学的孩子们相互配合、各展己长、师生互动、生生互动，给大家带来了三节精彩纷呈、各具特色的美术活动课。

泰州市少年宫陈逸娟老师开展题为《妙笔生花——花卉装饰图案》线描美术活动，她引导学生在对自然花卉进行观察、了解、绘画的基础上，运用夸张变化、构成变化、丰富变化三种装饰技巧引导学生学习花卉装饰图案的创作。

扬州市少年宫的邓棋老师创设情境开展了《卡通卡通》创意美术活动。她选择孩子们感兴趣的卡通人物进行分析，总结出卡通画的设计方法，引导孩子利用添画的方法设计卡通形象，鼓励孩子大胆想象进行创作，让孩子体会到了学习美术的快乐。

常州市青少年活动中心的柴东方老师带来了线描美术活动《人物线描的写生与临摹》，他以分析、学习大师的作品为契入点，引导学生欣赏、理解作品中线条蕴含的韵律、节奏、情感，全面提升学生的综合素养，有效引导孩子关注生活，关爱身边的人。

活动后，三位老师对各自课的设计、课后反思做了说明分析，参加活动的老师们也对三堂课做了交流评价。南京师范大学泰州学院美术学院常务副院长、党总支书记、江苏省青年美术家协会理事林明教授进行了精彩深入的点评。他说：“今天在泰州市少年宫认真听了三节美术课，我感受到老师们上课准备充分，选题明确，主要知识点明确，教案清晰完整，课堂中有讲述，有实践，有分析，有推理，老师们有较强的课堂应变能力和心理素质，教学中教师言语表达规范，语速适宜且善于倾听，能准确回答同学们的问题，始终抓住课堂的要点，并且还能围绕“以美育美”这一育人目标进行教学。”

江苏省校外教育专业委员会副理事长兼秘书长、江苏省妇女儿童活动中心主任戴锦高做了总结发言，戴锦高高度肯定了这三节课，表示举办这样的教学研讨活动，让校外教育同行有了相互了解学习的机会。他提出校外教育的意义是让艺术给孩子们带来愉悦与快乐；校外教育的特点是百花齐放，各具特色，让孩子们在实践活动中感悟体会对生活的热爱、对家乡的赞美、对美的追求。他希望校外教育同仁共同努力，促进学科之间的相互融合，建构共同、立体、发展的学生核心素养体系，立德树人，助力孩子们综合素质的不断提升。

本次江苏省校外教育区域教学交流研讨活动不仅展示了常州、扬州、泰州三地校外美术教师的教学风采，还为江苏省校外教育机构的美术教师们提供了一次彼此交流学习研讨的机会，必将为今后提升教学质量和提高教师队伍素质起到积极的作用。