10月12日，泰州市实验小学省教育科学“十二五”规划2015重点资助课题《基于两岸合作的小学国学文化浸润教育研究》接受江苏省教育科学规划领导小组办公室的中期检查。此次活动在雉水古城，水绘园旁，年轻而充满希望的南通市如皋初级中学举行，江苏省教育科学规划领导小组办公室主任彭刚、副主任蔡守龙，南通大学教育科学院院长、硕士生导师丁锦宏，南通市教育科学研究院院长陈杰，泰州市教育科学研究所所长高兴邦等领导、专家出席并指导。

活动中，课题主持人、泰州市实验小学校长丁正后代表课题组向检查组专家做了题为《用国学浸润学生的心灵和气质》的中期研究报告。报告从“聚焦‘培训’，提升教师国学修养；聚焦‘氛围’，开发国学物态课程；聚焦‘德性’，开发晨会国学微课程；聚焦‘积累’，开发经典诵读晋级课程；聚焦‘体验’，开发国学主题活动课程”等五个方面详细阐述了课题研究的进展情况以及初步研究成果。同时就研究中的存在问题、改进措施以及下一步的研究计划做了深入说明。

检查组专家一致认为，该课题能够准确地把握国学的内涵，从浸润的角度出发，构建立体的育人体系，智慧地整合国家、地方、校本课程，形成“晨会国学微课程”、“国学经典阅读”、“国学主题活动”等丰富多彩的主题学习，提升了学生的国学素养。课题研究过程清晰，研究方法得当，研究成果丰硕，具有较强的借鉴和推广价值。同时，希望课题组能够在今后的研究中进一步丰富国学浸润路径，优化课程顶层设计，加强理论研究，提升研究成果的影响力。

丁正后代表课题组表示，一定充分吸纳专家组的中肯建议，并将其融合到课题的下一步研究计划中，优化研究路径，强化研究措施，厚化研究成果，最终用国学吸引学生、感动学生、滋养学生。欢迎各位领导、专家经常莅临学校指导课题研究、课程建设。

据了解，本次接受省规划办中期检查的泰州市重点资助课题共11项，其中海陵区仅此1项。

此新闻刊登于2017年10月20日《泰州日报》。