5月23日上午，海陵区委教育工委书记、教育局局长姜小军率领教育代表团一行17人到常州市武进区调研学习。教育代表团成员由海陵区中小学校长代表、教育局相关科室负责人组成。副局长陈荣、曹领娣、陈岚参加调研活动。

临行前，代表团梳理了三个主要问题作为此行调研学习的主要目的，一是人事管理“区管校聘”的实施模式，二是素质教育与课程建设改革，三是智慧教育的智能化创新管理。

调研中，代表团参观了武进区淹城初级中学和武进区星河实验小学。随后，在星河实验小学召开了座谈会。武进区教育局副局长万琴凤介绍了武进教育的基本情况。与海陵教育相比，武进教育的体量要大得多。武进全区有独立建制的学校175所，其中公办小学48所，初中25所，九年一贯制学校5所，高级中学和完全中学8所，63所注册幼儿园，民办高中1所，民办小学、初中、九年一贯制学校各2所，此外还有特殊学校、体校、幼儿师范等。

据介绍，武进区从2015年开始探索“区管校聘”的教师人事制度改革，全面推动实施工资岗位和工作岗位聘任制，真正实现人员岗位能上能下、工资岗位能涨能降的管理目标，盘活了资源，激发了活力，在人事制度改革中，武进教育喊出了“让合适的人上适合的岗，让合适的岗成就优秀的人”的口号，较好地解决了教师缺编、分布不均、流动不便、动力不足、出口不暢的教师队伍建设问题。在谈到素质教育时，该区教育局基础教育科朱炳助科长说，全区所有学校开齐上足国家规定的课程是底线。他从课程体系建立，城乡学校结对整合资源、学校特色课程开发、切实减轻学生课程课业负担几个方面介绍了武进的具体做法。在谈到智慧教育智能化创新管理时，该教育局相关科室负责人表示，确保学校每年有稳定的教育投入是最重要的。

万事要人做，教育要解决思想，大胆改革人是最核心的因素。在回程的路上，大家议论得最多的是海陵区如何能够稳步实施是“区管校聘”人事制度改革，以及由此可能引发需要花大力气解决的问题。