近日来，区教育局领导陆续走访慰问我区优秀教师代表。

2月9日上午，区委教育工委书记、教育局局长姜小军来到二附中看望慰问援藏支教的丁慧老师。姜小军对丁慧援藏支教的行为表示感谢。他对丁慧说：“我从‘海陵教育发布’的微信公众号上看到了你和西藏小朋友一起坐在草地上的照片，画面很温馨。你把海陵“教师妈妈”的品牌形象带到了西藏，树立了海陵教师的良好形象。”他叮嘱丁慧利用短暂的假期照顾好家人生活，并祝丁慧全家新春佳节祥和幸福。

丁慧，2015年7月开始了她两年的援藏支教的历程。2017年4月，她又主动提出继续留藏支教两年的申请，如今依然坚守在中国海拔最高的讲台上。谈起为何选择继续留在拉萨支教，丁慧坦言：“看到一个个藏区孩子期盼的眼神，真的不忍心离开。这里的孩子更需要知识，更需要先进的教学理念，也需要得到更多的关爱！”

2月11日下午，在实验小学退休老教师王希娟家中，姜小军和副局长姜凌与老人亲切握手，促膝交谈。姜小军说：“实验小学请你们给青年教师讲老一辈教育人的教育故事，这个活动开展得好！青年教师就是要学习老一辈教师关爱学生，帮助学生成长，无私奉献的精神。当代青年教师弘扬老一辈教师的师风师德，需要你们的教育和引导。学校要安静，老师们也要安静，校园外面不管如何喧嚣，老师都要守住自己的本心。心安静下来了，校长才能办好学校，教师才能教好学生。王希娟非常赞同姜小军的观点，她说每个老师都要讲好自己的故事，大家在轻松和谐的氛围中相互学习，取长补短，让教育的幸福在校园里潜生暗长。临行，姜小军祝老人身体健康，新年快乐！

王希娟老师1959年毕业分配到市实验小学工作，长期担任小学语文教师、班主任，先后获得“全国优秀班主任”、“三八”红旗手等荣誉，是江苏省小学语文特级教师。退休之后，王老师曾坚持在实验小学指导教育教学工作，关心年轻教师的成长。

在实验小学，姜小军、姜凌亲切慰问“龙梅吟诵”社团的当家人丛龙梅老师，向她了解“龙梅吟诵”社团活动的开展情况。姜小军勉励丛老师通过吟诵活动的读、写、练，提升学生自身的素质，把表象的国学经典学习变成学生内心成长的需要，担负起传承中华文明的应有之责。

据介绍，“龙梅吟诵” 是实验小学育才路校区关爱留守儿童的一个公益性社团，是以它的组织策划者丛龙梅老师的名字命名的。“龙梅吟诵” 通过朗诵等艺术表演形式让留守儿童在动口、动身、动脑、动心的过程中，领略经典美文，走出寂寞世界。该社团项目入选省第五期“333工程”立项资助，获研究经费10万元。2月4日， “江苏朗诵界”表彰大会在南京隆重举行，“龙梅吟诵“社团的孩子们表演的节目 《千年李杜》夺得“最佳创作奖”。

2月13日下午，姜小军、姜凌又分别慰问了大浦小学的李六九和城东小学的肖璨老师。李六九老师今年56岁，她教学认真，深受学生喜爱。学生在毕业多年后，提起李六九老师还是由衷的敬佩。肖璨是区教育局首批引进的研究生学历的老师，今年28岁，从教4年。她设计的《纳税问题》一课，在“一师一优课，一课一名师”评比活动中被评为“优秀”。姜小军对两位老师默默无闻从教，安安静静育人的行为表示赞赏，祝愿两位老师一如既往地勤恳工作，争取更大成绩。