为进一步深入学习新课标，践行新课堂，有效推进单元统整教学，优化教学评联动，近日，在区教师发展中心小学语文研训员王文静的引领下，海陵区各小学语文教学负责人和教研组长齐聚线上，以新课标指引下的“大单元教学设计与教学评一体化”为主题，开展了学习研讨系列活动。　　

正值复课第一天，在活动正式开始之前，各校汇报了疫情期间的语文居家学习工作，从计划安排、内容方式和实施反馈等方面进行了总结。各校根据校情、学情，利用国家智慧教育平台、腾讯课堂等APP，充分落实听课不停学不停教的要求，合理安排上课、作业、答疑、阅读等活动，研训员肯定了各校做法，了解并统一了教学进度，并提出了相关建议，要求线上教学要以生为本，以“终”为始，为学生的终身发展考量，可结合学生的学点、难点、错点精心录制讲解的小视频，成为可反复学习的“一点通”，以应对“线上学习”。　　

接着，专题研讨活动在城东中心小学陈娟副校长的探究分享中展开，她以统编教材六年级上册第八单元为例，在大单元视域下，以核心素养目标为视点，架构学习任务群，用项目驱动统整单元学习。随后，大家围绕课例，就如何优化大单元教学的设计与实施，如何以评促教，以教导学，使教之有“法”，使学之有“度”，使评之有“据”，如何努力追寻教学评统一的语文进行交流探讨。　　

最后，王文静对本次活动进行了总结，她指出，大单元教学一要基于素养定位目标，二要目标统领设计任务，三要在实践活动中培育素养。她要求各校继续引领全体语文教师学习新课标，在“新课标”依托学习任务群开展教学的思想指导下，深研大单元，努力构建高效课堂，推进教学评一体化，全面提升学生的语文核心素养。