本报讯（记者 童凯 通讯员 沈予微）昨天，在少年宫的线上双排键课上，老师化身“在线主播”，在班级群里，录播素材和线上互动“双管齐下”。“即便是在线上学习，老师对我们的要求一点都没有降低，通过我们的作业，老师一下子就能知道我们在家有没有好好练习，哪些音弹奏的还不准……“双排键专业小学员孟锦霖说。

根据疫情防控需要，3月下旬，海陵区所有学校全面暂停线下教育教学工作。为助力广大少年儿童居家学习，市少年宫积极应对、科学谋划，迅速开设了“空中课堂”，进一步丰富线上素质类活动，让孩子居家在线也能享有“浸润式”的体验。

从3月下旬，市少年宫100多名专兼职教师以专业教研组为单位，集思广益，对各专业的教材的趣味性、参与性、实践性进行了科学研讨，为孩子们量身定制适合他们学习层次、身心特点的学习内容，逐步推出了70多节‘空中课堂’，涵盖了语言、舞蹈、器乐、声乐、科技、美术、书法等七大类别。“通过‘空中课程’，将最优质的校外教育资源惠及区域更多的少年儿童，让学生在繁忙充实的学习之余，能够不受时间和地点的限制，自由地‘云端’穿梭，放松心情，健康成长！”市少年宫主任张忠说。

转战线上课，怎样才能上好？语言专业的老师们，从撰写教案、制作课件到录音录像、后期编辑，每一步都尽量做到精心细致。在制作微课的过程中，为了向同学们呈现最佳的画面镜头，试遍了家里的拍摄点，找寻最适合的地点拍摄。为了让微课里的声音更加的清晰，老师们都是等到夜深人静时，家人睡着后，才投入到微课的录制中，目的就是为了用最佳的方式和最美的声音与同学们在“空中”相见。

为了让在线学习的同学获得“浸润式”体验，舞蹈组的老师们也是动足了脑筋。第一期的舞蹈“空中课堂”，她们从幼儿园中班至小学二年级的学生着手，确定以《甜蜜童话屋》、《左手右手》、《花木兰》和《童年的梦》为教学课题。

录制视频过程中，大家紧锣密鼓设计课堂，加班加点制作课件、撰写脚本，拍摄舞蹈动作示范图，录制视频，常常熬夜到凌晨。舞蹈组的吴维老师在家里老人住院，孩子上初二的情况下，克服各种困难从姜堰赶到泰州，特意借助酒店的会议室，录制视频；程雨芃老师为了视频画面的干净整洁不惜将房间腾空……

晚上是主播，安心录课；白天是教师，精心辅导。 市少年宫全体教师针对教学内容，还通过QQ平台、微信平台等，对孩子进行教学指导，督促鼓励他们勤加练习并进行点评。同时，邀请家长参与进来，为孩子们的学习拍摄视频、照片并分享至班级群，教师们则根据学生的打卡情况一一指导纠正、答疑解惑。让孩子们通过网络学习在家“动起来”“艺起来”，停课不停学，停课不停练。

此文刊登于2022年4月8日《泰州晚报》http://sz.tznews.cn/tzwb/pc/col/202204/08/content_139990.html