2022年3月11日，早春三月，春暖花开。

我很荣幸在研训员陆军带领下，随同海陵区初中历史名师工作室，前往教育名校——姜堰励才实验学校，参加此次的研学活动。海陵区名师工作室成员程灿老师和姜堰励才实验学校的陈华老师就《日本明治维新》这一课进行的同课异构，为我们呈现了两节精彩的课。程灿和陈华两位老师的课，值得我学习的地方很多。他们的课堂给我感觉亲切，轻松自然，充分体现了教师较高的综合素质，处处渗透着教师的教育机智。

程灿老师的情景剧设计让我印象深刻，她结合本课的知识点巧妙地处理了这个环节，而不是灌输式的教学。为学生创造了广阔的思维想象空间，让学生凸显个性的真实，在欢笑声中，轻松地接受了知识的熏陶，并加深了理解。这个设计充分发挥了学生的主观能动性，体现了以学生为主体，以教师为主导的，“双主体”课堂教学。

姜堰励才实验学校的陈华老师的课，让我佩服。佩服他的幽默，佩服他的“环环相扣”巧妙过渡，佩服他把他的渊博学识选用的恰到好处，整节课注重史料分析，培养学生历史学科的核心素养，他的课堂细致入微，娓娓道来，朴实无华。我深感“润物细无声”。

在两节课后我又认真聆听了陆军主任的讲座《基于课程标准的历史中考》。这是一场精彩的讲座，陆军主任细致分析了每一个与课标相关的知识点，并提出了中考复习建议，使我进一步了解和掌握了2022年泰州历史新中考的发展方向和目标。

这短短的研学经历，我收获满满，让我难忘的是教学设计的新颖和传统的有效结合，寓教于乐。此行是充实的，我时时感受到思想火花的冲击，促使我在教学之路上不断提高，不断进步。