为了进一步提高教师撰写课程故事的专业性，加强教师对课程故事的研究与实践，促进教师的专业化发展，9月24日，泰州市城东中心小学附属幼儿园经东分园开展了《回归初心，不忘本真》的课程故事的研训活动

《看得见儿童，找得到课程》是南京鹤琴幼儿园园长张俊教授编写的一本课程故事集，书中的每一个课程故事，都来自幼儿的生活；故事中孩子们的每一句话，彰显着幼儿美好的天性和天然的求知欲；老师们的每一个问题，彰显着“活教育”课程理念以及对儿童的尊重、理解与热爱。 活动主持人，泰州市城东中心小学附属幼儿园经东分园副园长胡艳花借鉴书中的话，赠予教师们：只有看得见儿童，才能找得到课程。

泰州市城东中心小学附属幼儿园经东分园副园长胡艳花分享了《看得见儿童，找得到课程》此书中的一篇小班课程故事——《草坪保卫记》。该课程故事在整个过程中，重视并分析了幼儿提问和讨论中蕴含的观点与思路，这也帮助教师从容地使各种经验和观点在不同的参与者之间“流动”起来。故事生动地体现了教师对于“课程”的建构主义理解，没有很多说教，而让自己成为幼儿学习的“催化剂”。

在活动过程中，老师展开了研讨，张亚静老师感悟道：要用更加专业的理论知识来解读孩子的行为。 陈佳老师谈到感想：在偶发事件中，可以用录音的方式，全面准确的记录孩子的想法。

一次学习，一次唤醒，通过此次研训，为老师们如何撰写课程故事理清了思路，提供了可借鉴的方法，期待更多饱含幼儿味道的课程故事涌现。

本文于20210926发表于《江苏教师教育》https://www.jste.net.cn/cmsplus/cms2/content.jsp?relationId=99f65159-208f-41c7-b27e-4026c8475bf7