近日，实验小学举行泰州市首批“四有”好教师建设团队行思成课堂研究院启动仪式。新教育实验研究院副院长、行思成“四有”好教师团队导师林忠玲等出席会议。

校方从“题目的思考、为什么要建、怎么建、我们的期待”等四个方面解读了团队建设方案。所谓行思成课堂研究院，就是要引导大家聚焦校园生活的核心、幸福教育的源泉——课堂，通过“行动、反思、再行动”的螺旋上升，找到属于自己的句子，成就学生美好的未来。

林忠玲作了题为《重塑教师角色——未来已来，我们怎么做教师？》的学术报告。他用生动警醒的案例告诉大家，未来的学校不再是教育唯一的场所，未来的教育要从“以知识为中心转变为以学生为中心”。作为教师要想融入未来，就必须重新定义自己的角色。他指出，未来的教师应该是学习资源的筛选者、供给者，是学习活动的设计者、推进者，是学习过程的倾听者、串联者，是学生学习的陪伴者、引领者。他强调，作为教师只有通过不懈地专业成长，才能对抗未来的不确定性。

启动仪式上，为“四有”好教师团队行思成课堂研究院导师和坊主颁发了聘书，宣读了各工作坊成员名单，各工作坊坊主向团队领衔人递交了目标责任书。

“寻找尺码相同的同行者，追求精神灿烂的新境界。”未来，“四有”好教师团队行思成课堂研究院的全体成员将牢记团队初衷，在阅读分享中提高素养，在扎根课堂中提升技艺，在教育科研中不断成长，争做师德师风的典范、教书育人的示范、教育科研的模范，为绘就海陵幸福教育的图景出色添彩。