在日前召开的海陵区幸福教育发展大会上，海陵区委、区政府出台了《海陵区幸福教育发展两年攻坚行动计划》，进一步细化明确了海陵幸福教育发展的时间表、路线图和任务书，吹响了向幸福教育全面进发的号角。“两年攻坚行动计划”如何具体落实？今天我们继续聚焦校长（园长），看看他们的行动举措。

泰州市海陵学校校长 王　伟

全区幸福教育发展大会上,孙群书记的讲话大气场聚能量，描绘了幸福海陵的壮美画卷；接地气暖人心，饱含着深深的教育情怀。全区上下共同打造幸福教育金名片的集结号已经吹响，我们必须要以时不我待的精神，铆足干劲，激发起撸起袖子加油干的新状态，展现出有效提升办学品质的新作为。

立德树人，塑造德能双优的教师队伍。发挥区“十佳师德标兵”邹丽萍的榜样引领作用，引导教师正确认识专业成长与快乐工作、幸福生活的关系， 凝聚起教师积极进取的合力；以“金石榴”教师讲坛、“金石榴”课堂教学大比武、名师班、英才班研修、党员示范课等活动引领教师专业化发展，进一步壮大骨干教师队伍。

关爱全体，为学生幸福人生护航。继续做好“三进工作”、“三化主题教育”、全纳课堂、金石榴文化、生命教育等五大项目建设，着力研究探索开发特色课程、进一步建设特色校园文化，让每个孩子都自信、阳光、快乐、健康，得到全面而又富有个性的发展，彰显和落实我校“为学生幸福人生护航”办学理念。

深耕细作，全面提升教育教学质量。把优良道德品质和良好行为习惯尤其是学习习惯的培养结合起来，培养学生专注、自信、善思、笃行的学习态度，激发学生学习的内驱力。细化对备、讲、批、辅、考、评等教学环节的要求；通过听课、观课、磨课、赛课、展示课深度研究课堂教学改革的过程和方法；完善课后延时服务，注重差异化教学和个别化指导，让不同层次的学生都能得到发展和进步。

泰州市城东中心小学校长  郑晓彤

区幸福教育发展两年攻坚计划给我们指明了今后前进的方向，同时，也对如何培养“幸福的人”，如何建设“幸福校园”提出了更高的要求。我们将会在以下几个方面不断思考、实践，使城东小学成为更优质的名校。

一是借力资源配置优化的东风，让各校区运行质态更优。两年攻坚计划当中，对城东小学给予了充分的关注与投入。学校将借此机会，切实改善各校区基础设施条件，尽快走出校额大、班级人数多、教师人数偏少的困境，使每一个学生得到的教育资源更多、更好。同时，进一步优化集团办学的管理模式，建立健全各项管理制度和考核激励机制，使城东真正走向高品位的集团化办学。

二是抓牢教育教学质量这一主线，让课程成为行塑优质成长跑道。我们将进一步明晰育人目标，基于学生核心素养来完善三级课程体系。坚持把国家课程校本化实施，开发更多精品校本课程和特色社团课程，打造“润泽课堂”与“青松社团”两个品牌。这样使课内与课外有机融合，相互补充，有效地把立德树人的根本任务与追求教育教学质量紧密联系起来，让师生真正幸福地成长、发展。

三是依托两支队伍的建设，让集团化办学始终保持高水平。集团化办学需要高品质的“管理团队和教师队伍”。我校将建立健全“三培养制度”，立足内部挖潜，适当引进，与高校、省内外名校加强合作，以“润泽书院”项目为依托，努力构建各类教师和管理人员专业发展成长的课程体系，为集团发展提供可靠的人力资源保障。

泰州市大浦中心小学附属幼儿园园长  黄秋香

海陵区幸福教育发展大会的召开对我们学前教育提出了更高的要求，指明了发展的方向，我们大浦附幼人将以“等不得，坐不住”的紧迫感积极投入到两年攻坚行动计划中，努力擦亮大浦附幼品牌，为区域学前教育高质量发展而努力。

以创新精神焕发园所新活力。大浦附幼作为一所建园50年的省优质园，有一定的文化底蕴，但是随着社会的发展，党和人民对教育的期待越来越高，只有不断创新，才能让教育焕发活力，永葆生命力。我们要在继承的同时，进一步丰富学校文化内涵，不断提升现代管理水平，引导教师树立教育信仰，从而增强使命感、责任感，用智慧启迪每一个幼小的灵魂，使孩子享有幸福的童年。

用情怀担当培植良师名师。一流的教育需要一流的师资做保证，教师既要有崇高的师德也要有精湛的师能。我们将通过选树典型、宣传事迹等进一步弘扬师德模范；通过阅读+活动提升教师的专业理论水平和文化素养；通过园本研修、小组研讨建立教师学习共同体；通过预约听课、推门听课、师徒结对等促进每个教师在原有水平上协同发展，从而让每个大浦附幼人成为良师，培养更多名师。

在课程建设中提升保教质量。保教质量的高低最终落脚点在课程，我们要抓住区域推进课程游戏化的机遇，着力建设园本课程，以自由自主愉悦创造的课程理念，充分利用生活活动、游戏活动、集体活动、运动锻炼等手段，让幼儿自由自在地享受生命的快乐，创造适合学生发展的教育。