习作教学是语文教学的半壁江山，一直是难点所在，为寻觅更适合学生的习作方式，实施精准习作指导，11月19日下午，区教师发展中心小学语文研训员王文静主持召开四年级习作教学研讨会议，会议在实验小学青年路校区举行，教研西片区的五所学校四年级语文老师及语文学科负责人参加会议。

大家围绕“精准指导”的研究主题，以习作“我的心儿怦怦跳”为案例，从教材特点、教学目标、重难点、教学过程等方面开展了深入研讨，在研讨中加深对教材的理解，完善教学思路，发掘教材的编排意图，制定了切合学情的教学目标，设计出操作性较强的课堂教学方案。王文静建议，习作教学要具化习作知识，生长经验。在习作路径上可以先写后教，顺势而教。

研讨过后，现场开展了“下水文”比赛。“下水文”为学生提供了可借鉴的范文，同时也让教师批改、讲评学生习作更加精准。