“凤城·悦读”重磅书单推出后，海陵区各小学在全校范围内开展了“整本书阅读”活动。 11月12日下午，区教师发展中心又在城东小学迎春校区举行了整本书阅读交流课展示活动。各小学语文学科负责人、教师以及区乡村骨干教师培育站全体成员参加了研讨活动。区教师发展中心研训员王文静主持指导活动。

张品卉老师执教《安徒生童话》

刘嘉老师让学生深入阅读《中国神话传说》

李菊萍老师带领孩子回顾评价《长发妹》《一幅壮锦》

活动中，实验小学张品卉、城东小学刘嘉、大浦小学李菊萍三位老师向大家呈现了三节阅读交流课。张品卉执教《安徒生童话》，她以激趣入手，带领学生重温经典，补充作家生平介绍，帮助学生深入了解作家、理解作品。设疑思辨，层层递进，以不同结局揭示生活的本质，提升了学生的阅读品位；刘嘉则以猜人物，理关系、配音秀等多种形式让学生再次阅读《中国神话传说》，课堂“游戏化”“活动化”，学生展示了多元化的综合素养；李菊萍带领孩子回顾并评价了《长发妹》《一幅壮锦》等经典民间故事之后，引导学生进行纵向比较，由单篇阅读走向对比式阅读，在发现和交流中感悟民间故事的特点和流传方式，把阅读引向深入。

课后开展了教学研讨活动，三位老师分享了自己的教学设计理念，对课堂教学中存在的问题进行了反思。老师们积极发言，各抒己见。王相俊老师表示，今后教学要整体思维，多关注学生，关注课程设计。王文静称赞三位老师带领学生“悟阅读之法”，“享阅读之乐”。她要求，上好整本书汇报课应该先明确课外阅读的三种课型，进而知道不同类型的课“教什么？”“怎么教？”。她建议，整本书阅读交流课要从三个方面入手：精心设计环节，增强趣味性；联系语文教材，为阅读启航；搭建阅读支架，为阅读护航。