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“双减”之下有路径,“三去三提”巧提质

作者:研训部 来源:本站原创 发布时间:2021年09月11日 点击数:

“双减”之下英语教学如何“提质”?为了更好地解决这一问题,区教师发展中心中学研训部组织了一场题为《“双减”形势下初中英语提质的路径与思考》的专题培训活动。全区各初中教研组长、各年级备课组长等近50人参加培训。初中英语研训员徐晓生主持会议。

徐晓生结合2021年中考命题和考试情况的分析,剖析了从中考数据反映出的教师教研和教学存在的短板和问题。他指出,教师在今后的教学活动,特别是作业布置中,要做到“三去三提”:去除“伪难度”,提升学生学习与运用英语的信心与兴趣;去除“伪知识”,提升学生学习与运用英语的思维与能力;去除“伪努力”,提升学生在英语学习和运用后的测试成绩。接着,他以初三年级的一节写作课为例,具体阐述了“伪难度”“伪知识”“伪努力”在课堂教学和课后任务中的具体体现,指导教师如何在真实的生活语境中发现必备基础知识和关键能力,转变观念,提升自己的思维品质和教学能力,从而实现在减负前提下达到提质的目标。

两个多小时的培训,让与会教师对所教学科教材脉络有了更清晰、更系统的了解,为后期有的放矢教学打下了坚实的基础。大家纷纷表示,在今后的教学工作中,将积极践行“三去三提”,优化教学方法,提高教学效果,帮助学生更好提高自身英语能力水平。

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