教育论坛
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22-12-27
《华人时刊 校长》我拿什么奉献给孩子
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22-02-06
言语实践：构建学生精神家园
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22-02-06
图析概念 纲举目张
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22-02-06
情真境远 绝知躬行
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22-02-06
灵动，数学课堂的理想状态
师德教育
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22-11-05
海陵区“关爱留守学生 争做教师妈妈”活动简报（2022年第４期）
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22-08-14
海陵区“关爱留守学生 争做教师妈妈”活动简报（2022年第3期）
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22-06-11
海陵区“关爱留守学生 争做教师妈妈”活动简报（2022年第2期）
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22-04-29
海陵区“关爱留守学生 争做教师妈妈”活动简报（2022年第1期）
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21-06-09
海陵区“关爱留守学生 争做教师妈妈”活动简报（2021年第01期）
教育随笔
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20-12-10
道德领航 爱心浇灌
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20-05-19
让朗朗读书声充盈整节语文课
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20-02-15
病毒肆虐的日子（诗歌）
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19-11-28
行而后知路远，学然后知不足
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19-11-27
关注听力“动态生成” 构建初中英语活力课堂
学前教育
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21-09-01
海陵区幼儿园2020-2021学年度第二学期各教研片开放活动情况汇总
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21-02-08
海陵区幼儿园2020年各教研片开放活动情况汇总
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21-02-08
海陵区幼儿园2020年各教研片开放活动情况汇总
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21-02-08
海陵区幼儿园2019-2020学年度第一学期各教研片开放活动情况汇总
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19-09-11
海陵区幼儿园2018-2019学年度第二学期各教研片开放活动情况汇总
小学教研
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19-07-30
读《班主任》有感
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19-07-30
读《做一个学生喜欢的老师》有感
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19-07-30
读《教师也需要表扬》有感
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19-07-15
榜样指引，不断前行
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19-07-15
起步教育急不得
教育科研
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20-06-29
让小学生喜欢手工课
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20-05-28
践行初心 潜心教学
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20-05-27
转变课程理念 钻研物理教学
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20-05-27
思想艺术提素养 因材施教促成长
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20-05-27
寻找问题定策略 胸有成竹备来年
师资培训
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19-11-28
聆听教学妙思 足践精致课堂
信息应用
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17-06-09
Excel-多条件计数函数-COUNTIFS
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17-06-09
Excel-文本截取函数三剑客-MID函数
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17-05-31
架构全开放校园网 “在线访谈”平台
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17-05-31
解决家庭版windows 10发布网站时出现HTTP 错误 404.4 - Not Fo…
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17-05-31
在2008 server 64位系统中网站发布“HTTP500内部服务器错误”
名师培训班
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22-03-18
深耕细作大单元，众行致远向未来 ——海陵区小学数学名师工作…
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20-12-21
用文化引领学校高质量发展
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20-12-21
对如何推进幼儿园“适性教育”理念落地的思考
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20-12-14
再读《学前教育中的主动学习精要:认识高宽课程模式》
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20-12-14
幼儿园生成性课程的思考 ——读《早期教育中的生成性课程》随感
名师工作室
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23-01-03
游戏打开幼儿安全教育之门的金钥匙 ——读《儿童安全教育互动…
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22-12-30
读《儿童发起的游戏和学习——为无限的可能性而规划》有感
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22-12-29
将无限的可能性变为现实 ——读《儿童发起的游戏和学习》有感
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22-12-29
读《倾听幼儿——马赛克方法》后对生成课程的一些思考
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22-06-23
专家引领 助推成长
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