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《华人时刊 校长》寄语新学期——写给老师的话

作者:张忠 来源:少年宫 发布时间:2017年10月20日 点击数:

“要有好的学校,先要有好的教师”。在上世纪20年代,教育家陶行知在创办晓庄师范时就提出了这一主张。有一个优秀、奋力进取的优秀教师团队,学校发展才能蒸蒸日上,优秀教师是一所学校发展的灵魂。回望过去,少年宫因为有了敬爱老师们的辛勤耕耘,我们的孩子们才听到了知识的声音,插上梦想的翅膀;我们的校外教育事业才生机勃勃、蒸蒸日上。

过去的成绩是鞭策我们前进的动力,在这秋风送爽,硕果飘香时节,我们迎来新的学期。新的开始,新的目标,让我们勇敢我们面对新的机遇与挑战。希望我们不断修炼职业精神,用播撒的爱去滋润学生的心田,用丰富的知识去开启学生的智慧,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,努力开创校外教育新篇章!

新学期里我提出以下三点与大家共勉:

一、 坚守初心。放眼望去,多少教师都心怀教育,心系学生,一直坚守自己的教育理想,坚定地行进在教育大道上。是的,尽管教育的过程中会面临很多的苦难,但教育的目的应该是单纯的,那就是着眼于人的发展。为了这个大写的“人”,为了孩子,我们选择教师。周围的环境的确给我们造成了很大的冲击,我们犹豫,我们左顾右盼,我们内心浮躁不安……但无论怎样,请记住,你所站立的地方是三尺讲台,你怎么样,学生就会怎样,教育就会怎样。只有你心中有光明,学生与教育的明天才会灿烂、美好。我们要不放弃、不抛弃、不埋怨、不颓废,以虔诚的态度,坚守在三尺讲台。相信,有信念支撑,有理想浇灌,我们的未来一定灿烂如花。

二、唤醒激情。托尼·马伦说过:“激情是为师者最需要的品质。如果在你的教学生涯中,拥有了激情,那么你的学生就无法对激情之火无动于衷。”教师必须将激情投入到课堂中,用强大的情感力量点燃孩子的学习动力。一个有教育激情的教师,经得起时间的考验,在困难与挫折面前从不轻言放弃,并且会投入更多的时间和精力,不断地实践、反思,再实践,给学生一个更温馨、快乐的课堂。教师的激情与勇气、理想与信念,不仅能让教师在专业成长之路上走得更远,还能帮助我们赢得学生的认可与信任,给学生带来学习的力量。而教育激情不是人生而有之的,但是可以培养。我们要从改变自己开始,把更多的精力和情感投入到工作中来,为教学工作提质、提速。用自己持久的热情,为学生描绘一幅色彩斑斓的教育画卷。

三、散发魅力。好老师要有“人格魅力”。教师的人格魅力来源于日常的工作表现以及扎实的学识。在这个日新月异的社会,信息高速发展变化,老师要不断的补充“营养”,才能够更好的浇灌“花苞”,让它们绽放花颜。作为老师的我们,要认真钻研业务,积极的探索创新教学方法和教学艺术,活跃课堂的气氛,进而激发学生学习的兴趣,努力做到知识渊博,业务精良,当学生需要一杯水时,我们已经准备好了一桶水。“腹有诗书气自华,最是书香能致远”,教师的魅力还来自于读书,要有读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前坐下来,深入思考。读书能滋养我们的精神世界,读书能提升我们的专业素养,读书更能造就我们的专业辉煌。

记得有一位青年诗人这样说过:“有时我们敢于面对强盗,却未必敢于面对一张白纸。”是的,孩子的内心世界就像一张纯洁的白纸,让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画,谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千史,流芳百世,但我们会骄傲地说:“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!

一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。如今,正是一年中最美好的时光。我们为了一个共同的理想而走到了一起,相聚便是缘,是缘当珍惜。让我们珍惜在一起共事的日子,携手同行,努力做教育改革的奋进者、学生成长的引导者,为校外教育事业的蓬勃发展、为青少年儿童的健康成长和全面发展作出自己的新贡献!

此文发表于《华人时刊 校长》杂志2017年9月刊

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