4月13日，实验小学校长丁正后、副校长姜建宇和大队辅导员郁琦珺老师到南京参加全省中小学生品格提升工程项目答辩会。

“中小学生品格提升工程”是2017年江苏省教育厅、财政厅启动实施的一项以落实立德树人为根本任务的工程。该工程要求申报学校从以下某一方面或若干方面力求取得新的突破：建设有亲和力的学生发展中心；创新有感染力的课堂范式；开发有生命力的特色资源；发展有鲜活力的学生社团；打造有创造力的育人团队；构建有影响力的共育平台，其他有基础的特色内容亦可申报。

今年2月，实验小学融合工程项目的多个方面要求，申报了“教师妈妈·爱心驿站”这一学生品格提升工程。答辩会上，实验小学项目负责人姜建宇简明扼要地介绍了项目的核心内涵、提升目标、建设内容、创新举措和实践意义。

据介绍，“教师妈妈·爱心驿站”把开展好课后服务作为一项民生工程来抓，针对学生不同的需求，补短板、强长板、立标杆、悦身心，为学生提供“适合的教育”。通过“学习加油站”，倡导勤奋学习，提升学习能力；通过“能量补给站”，培养实践能力和创新精神；通过“阅读充电站”，丰厚人文底蕴，打好精神底色；通过“影视欣赏站”，培养审美情趣，引导健康生活；通过“习惯培养站”，改善行为品质，培养责任担当。

据悉，经过各市遴选，全省有80个工程项目参加答辩。专家评委给予“教师妈妈·爱心驿站”项目充分肯定，南师大教授谭顶良博士认为，这一选题研究的是真问题，问题导向很清晰。学校通过建设“教师妈妈”爱心驿站，聚焦了社会热点诉求，策应了国家政策要求，发挥了师德品牌优势，满足了学生成长需求，有着非常突出的现实意义。谭教授同时建议学校继续挖掘“教师妈妈”的宝贵特质，在如何依托爱心驿站进一步提升学生的核心品格上多做思考。