前不久，“妈妈陪写作业脑梗住院，为小学生征婚父母送房又送车，唯一的条件是辅导娃写作业”的新闻先后刷爆朋友圈，可是在泰州城东小学春晖校区部分家长眼里，每天看娃作业本是一件值得期待的事情，因为孩子的数学老师田恬每天都会在每一位学生的作业本留下暖心话语，不仅鼓励了孩子，也让家长们信心满满。

改变打勾打叉

老师的留言萌哒哒

“不气不气，默默告诉自己，亲生的，亲生的，会好的，会好的，妈妈的心态可重要啦！”“今天妈妈不哭啦！给辛苦的爸爸妈妈一个大大的赞，泰宇棒棒哒！” “麻麻不得了啦，俨然是资深教师的气派呢！108个赞”“妈妈是潜伏在人群中的画家哦！钦佩，不嫉妒哈”……这些是市城东中心小学春晖校区数学老师田恬写在该校一（6）、一（7）班学生数学作业本上，和家长们互动的话语，里面还画着笑脸、哭脸，个个萌萌哒。

细看学生的作业本，田老师的每一句留言，都是回应家长前一日看孩子作业本后留下的话语。比如“气得心脏疼，明明会做的，就是做错，更气的是还漏题，要命了！”“今天的成绩的确让人很生气，妈妈的心比今天的天气还要冷！”“唉，这孩子太粗心了，在家明明做题练习过，还是老忘”等。

除了每天在孩子们的作业本上给家长们留言，田老师批改作业的同时，也不忘记和学生互动，在作业本上写下“每天都有进步，你就是棒！”“这位小朋友呀，咱与满分咋又擦肩了呢，老师不开心了！”“这是几个，你再数数呢！”“今日不在状态哦！”等，同时毫不吝啬地给予学生笑脸和大拇指，鼓励孩子们继续努力，为他们的好表现点赞等。

“每天看到田老师的暖心话，我即便有火冲孩子也发不出来了。”一（6）班女生菡菡的妈妈夏女士说，起初她对女儿的学习不太满意，可田老师每天不厌其烦地在作业本上夸奖她女儿乖巧、说哪方面又有了进步等，让她对孩子充满了信心。“看到田老师的暖心话，我们辅导孩子的过程也变得轻松愉悦起来。”

“老师这么用心，我们做父母的还有什么理由不上心呢？”该班另一位家长宋女士说，田老师几乎天天在批改孩子作业的同时跟家长互动留言，每个孩子起码多花四五十秒，全班43个孩子就得多花三四十分钟，何况田老师同时教一年级两个班的数学课。她觉得这是因为田老师心中有爱有热情。

为何要费心互动

因为人人需要鼓励

田老师为何要在孩子作业本上写这些话？

“人人需要鼓励，不仅孩子，大人也同样需要。”田老师说，她考教师编制面试时，起初不知所云，后来鼓足勇气请求评委再给一次机会，评委点头，并报以微笑给予鼓励，后来她才得以很好地发挥。这次被鼓励的经历一直深深印在她的脑海里，从那以后，凡事鼓励也成为她教学中的常用法宝。

于是，田老师用“互动”的批改方式，代替以往在作业本上简单打“√”或“×”。比如针对学生答题时出现的“灵光”，会给予笑脸或爱心；针对有困惑的学生，她会留下一段鼓励的话语。时间一长，不仅学生和她形成了默契，不是模仿老师画下“私属的萌萌哒”笑脸，就是订正后主动写一段错题分析，而且受田老师影响，越来越多的家长也开始主动在作业本上和她互动，时不时写下自己辅导孩子时遇到的问题和困惑，田老师针对家长的每一条留言都认真回复，并给家长们加油打气。

慢慢地，田老师教的学生数学成绩大幅提高，每次考试都在年级名列前茅。她的方法也被越来越多的家长接受，后来她就将“听写”“互动”的方法延续下来。

如今，田老师的方法也得到同事们的认可。不少同事也已经尝试用这种方法和学生、和家长们互动沟通，鼓励学生的同时也给家长源源不断的信心。

记者 张翠红 文/图