您现在的位置:海陵智慧教育 >> 教师发展 >> 校长论坛

幸福教育的样子

作者:韩新正 来源:海陵学校 发布时间:2018年10月22日 点击数:

幸福教育是啥样?

美国思想家梭罗在《种子的信仰》里这样描述:“如果你在地里挖一方池塘,很快就会有水鸟、两栖动物及各种鱼类,还有常见的水生植物,如百合等等。你一旦挖好池塘,自然就开始往里面填东西。尽管你也许没有看见种子是如何、何时落到那里的,自然看着它呢……这样种子开始到来了。”在这里,池塘便是好学校,而学生就是“水鸟”、“两栖动物”,还可以是“植物”。

中国儿童作家秦文君说:“教育应是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花,它能给小孩子带来自信、快乐。”

海陵学校以“关爱全体,为学生的幸福人生护航”为办学理念。幸福的人生离不开幸福的教育,而幸福的教育又是什么样子?我时常勾画梭罗描述的池塘,也经常幻想秦文君所说的阳光和鲜花。因为那才是幸福教育的样子,那方“池塘”、那阳光和鲜花,才是我心中的诗意校园。然而,这一切却又是那么的遥远,曾几何时,孩子们欢快的脚步变得沉重,稚气的脸上早早架上小小的眼镜,跟在父母的身后辗转在没完没了的补习班上,童年的欢乐早已不见踪影。显然,这不是学校的样子! 

教育需要回归!回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想,回到学校应有的样子上来!

教育部部长陈宝生在关于高校建设座谈会上指出,教育要做到四个“回归”。一是回归常识。教育的常识就是读书。要围绕读书来办教育,积极引导广大师生读“国情”书、“基层”书、“群众”书,读优秀传统文化经典、马列经典、中外传世经典和专业经典。我想,“最是书香能致远”该是学校最美的名片,座无虚席的图书馆、阅览室该是学校最美的风景,随处可见的图书角该是孩子们的流连圣地,朗朗的书声该是校园最美的乐章,如是,校园有了书香,便有了安静。如果有天堂,就该是图书馆的模样。

二是回归本分。教育的基本功能就是教书育人。教是手段,育是目的;教是过程,育是结果。做教育分内的事,就是要得天下英才而育之,不亦乐乎!因为走得太远,我们已经忘记了当初为什么出发。明目繁多的创建、各式各样的评比、社会各界的“关心”、升学需要的分数,已让我们逾越了教育的本分——教书育人。我想“人”才是校园最美的风景,学生需要才是教育的出发点,回归教育原点,从朴素的教育原理出发,脱离教育的喧嚣和华丽,如是,校园有了教育,推开这扇门,便有了阳光和鲜花。

三是回归初心。教育工作者的初心就是培养人才,一要成人,二要成才。也就是要坚持育人育才的初心,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。人才培养是个系统工程,我校在“十三五规划”的基础上正在着手制定《泰州市海陵学校素质教育提升工程》,把立德树人的根本任务落实在学校教育的每个细节中。如是,学校有了正确的人才观,便有了“池塘”的模样。

四是回归梦想。教育梦就是报国梦、强国梦。创造性传承中华文明,创新性建设中华文明,最终实现教育报国、教育强国,使中华民族屹立于世界民族之林。“人因梦想而伟大,因筑梦而踏实”,我们从一个“小目标”做起,办一所“社会认可,家长满意,师生幸福!”学校,是海陵人成就教育理想的学校梦,如是,奔梦的路上,便有了幸福的样子!

学校应是一方池塘,教育应是一泓润物无声的清泉。教育不是翻版、复印无数个相同的人,我期待孩子拥有自由、快乐、勇于创新的教育氛围,让教育的种子开出五彩斑斓的花,结出各不相同的果。

这才是幸福教育的样子!

作者韩新正,系泰州市海陵学校校长

【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论

相关文章

    没有相关内容