泰州市海光中心小学坐落在历史悠久、人杰地灵的海陵城城西，学校环境整洁优美，教学设施先进齐全，醒目的办学特色和浓郁的人文气息为学校插上了腾飞的翅膀。在全体海小人的努力下，学校先后获得了“江苏省实验小学”、“江苏省现代教育技术先进学校”、“江苏省爱国卫生先进单位”、“泰州市先进学校”、 “泰州市体育传统项目学校”、“泰州市文明单位“等荣誉称号。
近年来，随着素质教育的逐步深入，学校以泰州市教育局《关于实施素质教育“5+2”工程的意见》为抓手，以办人民满意的教育为目标，凭藉自身丰厚的文化底蕴和开拓创新的精神，与时俱进、奋发作为，谱写了素质教育的新篇章。
一、德育活动丰富多彩
学校一贯重视德育工作，每月都有既定的主题活动，文明礼仪教育、传统美德教育、法制安全教育，学生思想在专题活动中受到感染，行为习惯的养成获得提高。除此之外，学校还不断在载体创新上下功夫，着力拓展德育空间，丰富德育内涵。为了挖掘和发现学生身边的典型事例，充分发挥先进的示范作用，学校围绕礼仪、环保、安全和学习开展了“校园之星”评选活动，有了榜样的示范和引领，同学们学得更有动力，校园里掀起了阵阵学“星”热潮。创新“国旗下讲话”形式，将领导讲话变为班级集体展示，同学们通过演唱、小品、朗诵等形式进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育。没有空洞的说教，没有枯燥的训话，丰富多彩的德育活动贴近学生生活，学生乐于接受。
二、学科活动蓬勃开展
学校面向全体学生，常态化举办阳光体育节、艺术节、数学运动会、科技节和英语节，同学们在各类学科活动中提升自己的综合素养、创新精神和实践能力。其中学校“数学运动会”特色活动，在学校、在海陵区已经形成了一道亮丽的数学风景线。有多家兄弟学校学习、效仿并广泛实施。活动也曾被泰州电视台《新闻夜班车》栏目录制并广泛宣传报道。学生参加各级各类学科比赛屡获佳绩：市级田径比赛中该校多年来保持总分第一，多名体育尖子被省体校选拔录取；英语童话剧多次获市一等奖；排练的艺术节目在市艺术展演活动获一等奖。张嘉升等同学从江苏省“金钥匙”科技竞赛中脱颖而出，获总决赛团体二等奖。学生所出的数学小报、数学论文高达百余人次获市区一等奖。
三、社团活动初见成效
学校启动了课程整合实验，试图通过多角度，跨学科的社团活动，建构能为“5+2”提供强劲支撑，更有效、更人性，朝向儿童生长方向的课程。结合学生的兴趣爱好，我们把地方课程、校本课程进行跨学科融合，开设了16个校级社团，33个班级社团，涉及体育、音乐、美术、制作、文学、科技、劳动、思维等多种领域。不仅有文学书法、音体美的传统社团，更有科技创新、巧手面塑、3D打印、武术太极等新兴社团。除利用本校的教师资源外，学校还聘请兴化面塑非遗传承人黄宝富和社区志愿者担任社团指导老师。学校通过多次组织开展社团展示活动，让同学们获得荣誉感，存在感。其中面塑社团成员创作的面塑作品多次参加义卖和展出，面塑活动多次被新闻媒体报道，获得家长和社会人士的一致好评。丰富多彩的社团活动不仅发展了学生的个性，锻炼了学生的才干和胆识，更成为海光小学学子们的“快乐课程”、“幸福课程”。
四、实践活动增才长智
学校依托校外资源开展研学活动，先后组织学生参观医药博物馆、畜牧生态园，科技创客联盟基地、消防中队、革命烈士纪念馆以及泰州具有文化底蕴的景点，了解家乡人文、科技的发展史，培养孩子对传统地域文化的认同感和自豪感，激发孩子爱家乡的热情。定期组织学生参与校园周边环境整治活动，走进社区进行交通安全、文明礼仪的宣讲以及义务劳动等志愿者服务，培养同学们的社会责任感。结合重要节日或纪念日，开展体验类主题行动，“小鬼当家” 体验父母艰辛，学会合理安排；“我做小老师”感受老师辛劳，懂得感恩回报；“跳蚤市场”学习推销方法，掌握理财技能。同学们在实践中学会互助合作，增长才能和智慧，体验成功的快乐与艰辛，获得生活的真实感受。
五、创新举措活力无限
素质教育目标的达成离不开家长的支持和配合，我们积极利用家长学校、家访、班级QQ群、微信、校园网等，与家长展开多层次、多渠道、多方面的交流，宣讲良好的家教的方法，宣传素质教育“5+2”工程的目标、理念、实施过程。力争用最先进的教育理念去引导家长，用最真挚的教育热情去感染家长，用最美好的教育理想去鼓励家长，用最切实的教育行为去影响家长。使得家长自觉自愿与学校教育保持一致性，成为促进学校健康发展、学生幸福成长的巨大助力。我们邀请家长参与学校的重大主题教育活动，如：学生的入队和成长仪式，让家长见证孩子的成长；亲子趣味运动会、亲子阅读，让家长感受孩子的情感。在活动中家长们深入了解了孩子各方面的能力和表现，形成了全面客观评价孩子行为的认识。另外，我们还大力挖掘家长资源，邀请家长来给学生上晨会，分享自己的专业知识、奋斗故事以及心得体会，通过真情交流，拉近学生和家长的距离。“家长上晨会”的家校合作创新举措得到了社会各界高度评价。2016年12月，学校在“素质教育5+2”现场会上详细介绍了学校践行家校合作，推进素质教育目标体系、价值体系和实践体系的创新办学举措。
“关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。”我们坚信只要努力为学生提供更适合的课程，更贴近的学习，更多彩的活动，坚持学生的个性发展和终身发展，始终把学生放在教育的最中央，学生才能更幸福地成长，素质教育“5+2”工程也一定会走得更宽、走得更远、走得更久。
